8.2 课时2 重心及力的示意图（共19页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册

(共19张PPT)
第八章 力
第二节 课时2 重心及力的示意图
1.知道力的三要素。能通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。
2.会画里的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。
3.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心，会画重力的示意图。
学习目标
踢足球时，用力越大，球飞得越远
力的大小影响力的作用效果
主攻手向下扣球，球就改变运动方向，下落
力的方向影响力的作用效果
A
B
C
在不同的作用点推门，难易程度不同
力的作用点影响力的作用效果
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。
新知学习
力的三要素和力的示意图
一
小 结
影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
注意：
(1)力的三要素中,只要有一个要素不同,力的作用效果就不同。
(2)利用控制变量法研究力的作用效果与力的三要素的关系。
观察下图，说出施力物体、受力物体，讨论一下怎样表示力？
力的示意图
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
（1）用30N的力沿水平向右推箱子。
F=30N
F=30N
F=30N
最常用★★★★★
（2）画出用70N与水平地面成45°角斜向右上方拉小车的拉力示意图。
F=70N
最常用★★★★★
45°
F=70N
45°
F=70N
45°
确定受力物体
找出力的作用点
沿力的方向画带箭头的线段
标明力的符号及大小
小结：画力的示意图步骤
注意：在同一图中线段越长表示的力越大。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小，这样用一根带有箭头的线段就能把力的大小、方向和作用点都表现出来。
重心
二
物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上， 这个点叫做物体的重心。
物体的每一部分
都受到重力作用
对于整个物体，重力的作用效果就好像作用在某一点上的一个力。
等效于
1. 重心
重心是等效作用点，不是重力的实际作用点；重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系。
①形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上。
方形薄板的重心在对角线的交点上
粗细均匀的棒的
重心在中点
球的重心
在球心
G
唱片的重心在
它的圆心上。
2. 重心的位置
②质量分布不均匀、外形不规则的物体的重心
这些物体的重心不在物体上。
物体的重心是物体所受重力的等效作用点，重心可以不在物体上。
篮球的重心在球心
而不在球面上。
③在画物体受到的重力时，常把力的作用点画在物体的重心上。
为了研究问题的方便，同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
人受到重力
和支持力
物体受到
重力和拉力
F
质地不均匀、外形不规则物体的重心可以利用“悬挂法”确定。
①找一根细绳，在物体上找一点，用绳悬挂，待物体静止后，通过悬挂点连一条竖直线AB。
②在该竖直线外再找一点悬挂，通过悬挂点再连一条竖直线CD。
③两条直线的交点O就是不规则物体的重心。
A
B
C
D
A
B
A
B
C
D
3. 利用“悬挂法”寻找重心
物理学家经研究证明：增大支撑面或降低重心可以提高物体的稳定程度，在实际生活中人们常常要用到这些知识。
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。
4. 重心的应用—稳度
当不倒翁在竖立状态时，重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。
1.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使发生①、②、③、④各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是（　　）
A.图①和② B.图①和④ C.图①和③ D.图②和③
B
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2. 关于物体的重心，下列说法中正确的是 ( )
A．重心一定在物体上
B．重心在物体的几何中心上
C．重心指物体所受重力的作用点
D．重心在物体的中间位置
C
B
3．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的_____处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的_______处（前两空选填“A”或“B”）。出现这样的差别主要是因为力的___________影响力的作用效果所导致的。
A
作用点
4.如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图中画出吊灯受拉力的示意图。
F=4N