8.2 课时1 重力（共21页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册

(共21张PPT)
第二节 课时1 重力
第八章 力
苏科版八年级下册同步课件
1. 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力；
2.经历探究这里大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小与物体质量的关系；
3.确定重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题；
4.知道重力势能的概念。
学习目标
你还能举出类似的现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？
倾泻而下的瀑布
飘落的渔网
落地的铅球
新课引入
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体
受力物体
重力的大小
一
新知学习
讨论：举出几个例子来证明重力的存在。
想想议议：
若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？
人无法将水喝入肚中；
悬在空中的人不会落下来；
水不会往低处流；
人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭……
对此，你有什么猜想？
思考：物体重力的大小可能与什么因素有关？
请你比较下面的两幅图，两位运动员进行举重比赛，哪一位运动员用的力大？原因是什么？（每个杠铃的质量都相等）
右面运动员用力大，因为所举的杠铃质量大，重力大。
质量越大的物体，所受的重力越大。
实验仪器：钩码、弹簧测力计
实验过程：
用弹簧测量计分别测出不同质量钩码的重力，并记录下来。
探究重力大小跟质量的关系
实验数据记录表格
实验次数 质量(kg) 重力（N） 重力/质量（N/kg）
1
2
3
0.05
0.10
0.15
0.49
0.98
1.47
9.8
9.8
9.8
根据实验数据，以质量m为横坐标，重力G为纵坐标，画出G-m图像
0.05
0.10
0.15
0.50
1.00
1.50
实验结论：
物体所受的重力跟它的质量成正比
重力与质量的比值大约是9.8N/kg，且这个比值是固定的。
如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成：
G
m
= g
G = mg
或
重力，单位牛顿（N）
G —
质量，单位千克 (kg)
m—
g — 比例系数，在地球上，约为9.8N/ kg
常见一些物体的重力大小
一瓶可乐的重力约5N
物理课本的重力约2N
一个中学生的重力约500N
一个篮球重力约7N
重力的方向
二
物体悬挂起来静止时，悬线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们所说的“竖直向下”的方向。
我们可以通过观察悬线的方向就知道重力的方向。
我们知道力是有方向的，那么重力的方向是向哪的呢？
重力的方向
探究重力的方向
细线的方向跟钩码所受重力的方向一致，即重力的 方向_______________。
【实验】
用细线挂住钩码，观察细线的方向；不对钩码施加其他力，你能让细线倾斜静止吗？
细线总是竖直的
【现象】
总是竖直向下的
【总结】
如果将地球看作一个质量均匀的球体，
重力的方向（竖直向下）指向球心，
与水平方向（该点切线方向）垂直。
【想想议议】“竖直向下”是和地面垂直的方向吗？
【想想议议】“竖直向下”是和地面垂直的方向吗？
若在斜坡上，重力方向“竖直向下” 和倾斜的地面________。
不垂直
重力方向竖直向下的应用
检查所砌墙壁是否竖直
利用水平仪检查桌面、窗台是否水平
检查相框是否挂正
被举高的物体具有能量
打桩机能将桩打入地下
从水库流下的水能带动水轮机发电
事实表明，被举高的物体具有能量，这种能量叫作重力势能 。弹性势能和重力势能是常见的两种势能。
1. 关于重力，下列说法正确的是 （ ）
A．苹果只有下落时才受到重力作用
B．重力的施力物体是地球
C．上升的物体不受重力
D．从斜面上下滑的物体不受重力
B
当堂检测
A B C D
2.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
B
3. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少N？
解：月球对航天员的引力为
G = = =147 N