8.4 力的作用是相互的（共17页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.4 力的作用是相互的（共17页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-17 10:01:45 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
第四节 力的作用是相互的
第八章 力
苏科版八年级下册同步课件
新知导入
力是物体对物体的作用。当施力物体对受力物体施加力的作用时，施力物体是否也同时受到力的作用呢？
拳击运动员主动出击，对手被打倒，这说明只有对手才受到力的作用！
飞来的足球被我用头顶了出去，我的头也很疼，说明足球受力的同时，我的头也受到了足球的作用 .
你赞成谁的观点？你能列举哪些实例来进一步证实这种观点？
新知探究
物体在施力的同时是否也受力
如图所示，用手指压铅笔尖，你的手指有什么感觉？
实验1
①手指压铅笔时，谁对谁施加了力？力的方向？
手指对铅笔有向下的作用力。
②手指会感觉到疼，说明谁对谁施加了力？ 方向？
铅笔对手指有向上的作用力。
结论：这一现象说明了_____________________。
手在施力的同时也会受力
实验2
会发现小明在前进的同时，小华也向后退.
说明小华在给小明一个向前的作用力的同时，也会受到小明的一个向后的作用力。
如图所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上。如果小华用力推小明，会发生什么现象？
把两块蹄形磁铁固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。
注意观察以下三种情况下的现象:
①按住磁铁A，释放磁铁B；
②按住磁铁B，释放磁铁A；
③同时释放两个磁铁。
A
B
实验3
①磁铁B向右运动；
②磁铁A向左运动；
③两个磁铁同时向后运动。
实验现象表明：
磁铁A对磁铁B施加排斥力的同时，磁铁B也对磁铁A施加排斥力。
A
B
观察现象 研究对象 运动状态 的改变 分析、判断
磁体B 静止到运动 磁体A对磁体B施加排斥力，
使磁体B的运动状态发生变化
磁体A和磁体
B相互排斥
磁体A 静止到运动 磁体B对磁体A施加排斥力，
使磁体A的运动状态发生变化
A
B
F2
F1
B受到A施加
的一个力F1
1. 力的作用是相互的
大量事例说明：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
A受到B施加
的一个力F2
F2
F1
手指对铅笔的力叫作用力F1
铅笔对手的力
叫反作用力F2
物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。在物理学中，这两个力分别叫作作用力和反作用力。
2. 作用力与反作用力
把其中一个力叫作用力则另一个就是反作用力
A
B
F2
F1
A对B施加的
力叫作用力F1
B对A施加的力
叫反作用力F2
大小相等，方向相反，且在同一条直线上，但分别作用在两个物体上。
注意：
①物体间的作用力和反作用力，如果把其中一个力叫做作用力，则另一个力叫做反作用力。
②作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，没有先后之分。
③该规律也叫做牛顿第三定律（高中）。
2. 作用力与反作用力
脚踢球
脚感到疼
3. 实例分析：力的作用是相互的
F
F
脚对球的力，施力物体是 ，受力物体是 。
球对脚的力，施力物体是 ，受力物体是 。
脚
球
球
脚
①脚踢球
一个鸡蛋与石头发生碰撞，鸡蛋会破碎，是何原因呢？这两个力的大小相等吗？
鸡蛋给了石头一个作用力的同时，石头也给鸡蛋一个反作用力。这两个力大小是相等的。但是由于石头的硬度大，基本看不到形变，而鸡蛋的硬度没有石头的大，所以会破碎。
②鸡蛋碰石头
运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个很大的速度冲出了大气层。
那么，这个力是谁给它的呢？
火箭对喷出的燃气有向下的推力，因为物体间力的作用是相互的，所以燃气会对火箭有一个向上的反推力。
2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。托举载有陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员的神舟十四号载人飞船进入太空。
③运载火箭
后来，小明把自己的梦告诉了科学家爷爷。
爷爷充分肯定了他的奇思妙想，并且告诉他，
帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一
原理：火箭喷出高温、高压燃气的同时，燃气也对火箭施加了推动力.
你认为小明的妙想运用了力的什么性质？
小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法——把行李向后扔出去（如图所示），小船居然运动起来了！正当他们欢呼雀跃的时候，小明醒了。
物体间力的作用是相互的
奇 思 妙 想
读一读
课堂小结
力的作用
是相互的
一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
两个相互的作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。
两个相互的作用力性质相同，同时产生、同时消失。
当堂检测
1.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在甲拉动乙的过程中，甲对乙有拉力，同时乙对甲也有拉力，这说明 __________________；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 _______（增大/减小）摩擦。
增大
力的作用是相互的
2.下列说法正确的是（ ）
A.相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分
B.力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间
C.先有施力物体，后有受力物体
D.磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样
Ａ
3. 力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A. 运动员游泳比赛时时，要向后划水
B. 100米跑比赛起步时，要向后方蹬起跑器
C. 跳高比赛时，运动员要用力蹬地
D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球
D
第四节 力的作用是相互的
第八章 力
苏科版八年级下册同步课件
新知导入
力是物体对物体的作用。当施力物体对受力物体施加力的作用时，施力物体是否也同时受到力的作用呢？
拳击运动员主动出击，对手被打倒，这说明只有对手才受到力的作用！
飞来的足球被我用头顶了出去，我的头也很疼，说明足球受力的同时，我的头也受到了足球的作用 .
你赞成谁的观点？你能列举哪些实例来进一步证实这种观点？
新知探究
物体在施力的同时是否也受力
如图所示，用手指压铅笔尖，你的手指有什么感觉？
实验1
①手指压铅笔时，谁对谁施加了力？力的方向？
手指对铅笔有向下的作用力。
②手指会感觉到疼，说明谁对谁施加了力？ 方向？
铅笔对手指有向上的作用力。
结论：这一现象说明了_____________________。
手在施力的同时也会受力
实验2
会发现小明在前进的同时，小华也向后退.
说明小华在给小明一个向前的作用力的同时，也会受到小明的一个向后的作用力。
如图所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上。如果小华用力推小明，会发生什么现象？
把两块蹄形磁铁固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。
注意观察以下三种情况下的现象:
①按住磁铁A，释放磁铁B；
②按住磁铁B，释放磁铁A；
③同时释放两个磁铁。
A
B
实验3
①磁铁B向右运动；
②磁铁A向左运动；
③两个磁铁同时向后运动。
实验现象表明：
磁铁A对磁铁B施加排斥力的同时，磁铁B也对磁铁A施加排斥力。
A
B
观察现象 研究对象 运动状态 的改变 分析、判断
磁体B 静止到运动 磁体A对磁体B施加排斥力，
使磁体B的运动状态发生变化
磁体A和磁体
B相互排斥
磁体A 静止到运动 磁体B对磁体A施加排斥力，
使磁体A的运动状态发生变化
A
B
F2
F1
B受到A施加
的一个力F1
1. 力的作用是相互的
大量事例说明：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
A受到B施加
的一个力F2
F2
F1
手指对铅笔的力叫作用力F1
铅笔对手的力
叫反作用力F2
物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。在物理学中，这两个力分别叫作作用力和反作用力。
2. 作用力与反作用力
把其中一个力叫作用力则另一个就是反作用力
A
B
F2
F1
A对B施加的
力叫作用力F1
B对A施加的力
叫反作用力F2
大小相等，方向相反，且在同一条直线上，但分别作用在两个物体上。
注意：
①物体间的作用力和反作用力，如果把其中一个力叫做作用力，则另一个力叫做反作用力。
②作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，没有先后之分。
③该规律也叫做牛顿第三定律（高中）。
2. 作用力与反作用力
脚踢球
脚感到疼
3. 实例分析：力的作用是相互的
F
F
脚对球的力，施力物体是 ，受力物体是 。
球对脚的力，施力物体是 ，受力物体是 。
脚
球
球
脚
①脚踢球
一个鸡蛋与石头发生碰撞，鸡蛋会破碎，是何原因呢？这两个力的大小相等吗？
鸡蛋给了石头一个作用力的同时，石头也给鸡蛋一个反作用力。这两个力大小是相等的。但是由于石头的硬度大，基本看不到形变，而鸡蛋的硬度没有石头的大，所以会破碎。
②鸡蛋碰石头
运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个很大的速度冲出了大气层。
那么，这个力是谁给它的呢？
火箭对喷出的燃气有向下的推力，因为物体间力的作用是相互的，所以燃气会对火箭有一个向上的反推力。
2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。托举载有陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员的神舟十四号载人飞船进入太空。
③运载火箭
后来，小明把自己的梦告诉了科学家爷爷。
爷爷充分肯定了他的奇思妙想，并且告诉他，
帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一
原理：火箭喷出高温、高压燃气的同时，燃气也对火箭施加了推动力.
你认为小明的妙想运用了力的什么性质？
小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法——把行李向后扔出去（如图所示），小船居然运动起来了！正当他们欢呼雀跃的时候，小明醒了。
物体间力的作用是相互的
奇 思 妙 想
读一读
课堂小结
力的作用
是相互的
一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
两个相互的作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。
两个相互的作用力性质相同，同时产生、同时消失。
当堂检测
1.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在甲拉动乙的过程中，甲对乙有拉力，同时乙对甲也有拉力，这说明 __________________；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 _______（增大/减小）摩擦。
增大
力的作用是相互的
2.下列说法正确的是（ ）
A.相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分
B.力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间
C.先有施力物体，后有受力物体
D.磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样
Ａ
3. 力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A. 运动员游泳比赛时时，要向后划水
B. 100米跑比赛起步时，要向后方蹬起跑器
C. 跳高比赛时，运动员要用力蹬地
D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球
D