8.3 摩擦力（共26页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.3 摩擦力（共26页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-17 10:03:43 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
第八章 力
第三节 摩擦力
A.停止撑地面，运动员就会停下来
B.冰面再光滑，冰壶最终要停下来
图中都是生活中的现象，为什么会产生这种现象？
新知导入
新知学习
滑动摩擦力
一
一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
1.定义：
这些都和作用在两个物体接触面间的摩擦力有关。
按图所示的方法，在桌面上匀速拉动木块时，你感到需要用力吗？为什么？
（1）两个物体接触且有挤压；
（2）发生相对运动;
（3）接触面粗糙.
2.滑动摩擦力产生的条件：
注意：通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙
3.滑动摩擦力的方向：
与相对运动方向相反
摩擦力一定阻碍物体的运动吗？
摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向或相对运动的方向相反，但不一定是与物体运动的方向相反。
如何测量摩擦力
用弹簧测力计水平拉动木块，让其在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的读数即为摩擦力的大小。
我们能轻松推动地面上的一只木箱，但很难推动一辆汽车；斜面越光滑，木块越容易滑下；哪些因素会影响到滑动摩擦力的大小呢？
我们推断：1.滑动摩擦力大小与两物体间的压力有关；
2.滑动摩擦力大小与接触面的光滑程度有关。
控制变量法
弹簧测力计、带挂钩的木块、钩码、长木板、棉布。
滑动摩擦力大小可能与：
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
……
接触面面积的大小；
木块滑动的速度大小；
猜想
实验方法
实验器材
探究影响滑动摩擦力大小的因素
1.如图甲，用弹簧测力计拉动木块，让木块在水平桌面上做匀速直线运动，记录此时滑动摩擦力（弹簧测力计读数）；
2.如图乙，在木块上放置砝码，重复步骤1；
3.如图乙，在木块上放置不同个数砝码，重复步骤1；
4.如图丙，在长木板上铺上毛巾，重复步骤1、2、3。
实验步骤
试验次数 接触面 压力大小 摩擦力大小
1 长木板 无砝码 较小
2 长木板 一个砝码 较大
3 长木板 两个砝码 最大
4 毛巾 无砝码 较大
实验数据记录
1.摩擦力大小与两物体的接触面有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
2.摩擦力大小与两物体间的压力有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力越大。
实验结论
静摩擦和滚动摩擦
二
（1）静摩擦力(P60)
除了滑动摩擦外，还有另外两种摩擦现象。
如图所示，当用力推一个较重的木箱时，木箱没有动，之所以没有动是因为它受到了地面摩擦的作用，这种摩擦叫做静摩擦。
手握住瓶子，瓶子掉不下来，也是受到了静摩擦的作用，如图所示。
（2）滚动摩擦
当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦叫做滚动摩擦。在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。所以，在搬动笨重物体时，在物体下垫上滚木，移动起来要省力得多；在机器转轴上常常以滚动轴承代替滑动轴承，从而减小摩擦。
古人利用圆木滚动来搬运巨石
生活中许多情况下摩擦是有用的......
拔河
传送带运送货物
走路
运动员手上的镁粉
想一想
如何增大有利摩擦？
增大或减小摩擦的方法
三
【增大摩擦】
1.增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
瓶盖竖纹
车胎花纹
鞋底花纹
2.增大压力
自行车车闸
用力擦黑板
用力握水杯
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
生活中许多情况下摩擦是不利的......
重物太重时会拉不动
自行车骑久后吃力
齿轮加润滑油
缝纫机久了难踩
如何减小不利摩擦？
想一想
b.减小接触面的粗糙程度
【减小摩擦】
旋转运动时手握得很轻松
a.减少压力
运动员刷冰控制运动方向
c.变滑动为滚动
行李箱装有滚轮
滚动轴承
磁悬浮列车
气垫船
d.使两个接触面彼此分离。
加润滑油
自行车上的“有益”、“有害”摩擦
④车轮是圆的
⑤塑料套紧紧套在车把上，且上面有凹槽
⑥车轴处装有滚珠
⑦在转动部分添加润滑油
在人类交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题 . 早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，还将车轮装在战车上，用滚动代替滑动 . 以后车轮被广泛地应用在各种车辆中 . 18 世纪末以后，伴随着机车动力的更新，机车在铁轨上运行的摩擦大大减小，运行速度得到提高。
减小阻力的创新历程
利用滚木移动巨石
秦始皇兵马俑一号坑出土的青铜战车
人们还发现，使车、船与支持面脱离接触也是减小阻力的一种方法，由此相继发明了气垫船和磁悬浮列车 . 为了减小车、船在空气或水中的阻力，人们仿照海洋中擅长游泳的动物的体形，设计了具有流线型外形的交通运输工具，如小轿车、“复兴号”高速列车以及潜水艇等。
（a） 气垫船图
（b） 高速列车
1.关于力和运动，下列说法正确的是（ ）。
A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性；
B．用力推桌子，桌子静止不动，因推力等于摩擦力，这两个力是一对相互作用力；
C．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力；
D．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C
课堂练习
2.下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（ ）。
A．轮滑要向前运动必须要受到向前的力；
B．匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的；
C．运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力；
D．轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
D
3. 在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是 （ ）
A. 前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦
B. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦
C. 两者都是增大摩擦
D. 两者都是减小摩擦
A
第八章 力
第三节 摩擦力
A.停止撑地面，运动员就会停下来
B.冰面再光滑，冰壶最终要停下来
图中都是生活中的现象，为什么会产生这种现象？
新知导入
新知学习
滑动摩擦力
一
一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
1.定义：
这些都和作用在两个物体接触面间的摩擦力有关。
按图所示的方法，在桌面上匀速拉动木块时，你感到需要用力吗？为什么？
（1）两个物体接触且有挤压；
（2）发生相对运动;
（3）接触面粗糙.
2.滑动摩擦力产生的条件：
注意：通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙
3.滑动摩擦力的方向：
与相对运动方向相反
摩擦力一定阻碍物体的运动吗？
摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向或相对运动的方向相反，但不一定是与物体运动的方向相反。
如何测量摩擦力
用弹簧测力计水平拉动木块，让其在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的读数即为摩擦力的大小。
我们能轻松推动地面上的一只木箱，但很难推动一辆汽车；斜面越光滑，木块越容易滑下；哪些因素会影响到滑动摩擦力的大小呢？
我们推断：1.滑动摩擦力大小与两物体间的压力有关；
2.滑动摩擦力大小与接触面的光滑程度有关。
控制变量法
弹簧测力计、带挂钩的木块、钩码、长木板、棉布。
滑动摩擦力大小可能与：
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
……
接触面面积的大小；
木块滑动的速度大小；
猜想
实验方法
实验器材
探究影响滑动摩擦力大小的因素
1.如图甲，用弹簧测力计拉动木块，让木块在水平桌面上做匀速直线运动，记录此时滑动摩擦力（弹簧测力计读数）；
2.如图乙，在木块上放置砝码，重复步骤1；
3.如图乙，在木块上放置不同个数砝码，重复步骤1；
4.如图丙，在长木板上铺上毛巾，重复步骤1、2、3。
实验步骤
试验次数 接触面 压力大小 摩擦力大小
1 长木板 无砝码 较小
2 长木板 一个砝码 较大
3 长木板 两个砝码 最大
4 毛巾 无砝码 较大
实验数据记录
1.摩擦力大小与两物体的接触面有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
2.摩擦力大小与两物体间的压力有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力越大。
实验结论
静摩擦和滚动摩擦
二
（1）静摩擦力(P60)
除了滑动摩擦外，还有另外两种摩擦现象。
如图所示，当用力推一个较重的木箱时，木箱没有动，之所以没有动是因为它受到了地面摩擦的作用，这种摩擦叫做静摩擦。
手握住瓶子，瓶子掉不下来，也是受到了静摩擦的作用，如图所示。
（2）滚动摩擦
当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦叫做滚动摩擦。在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。所以，在搬动笨重物体时，在物体下垫上滚木，移动起来要省力得多；在机器转轴上常常以滚动轴承代替滑动轴承，从而减小摩擦。
古人利用圆木滚动来搬运巨石
生活中许多情况下摩擦是有用的......
拔河
传送带运送货物
走路
运动员手上的镁粉
想一想
如何增大有利摩擦？
增大或减小摩擦的方法
三
【增大摩擦】
1.增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
瓶盖竖纹
车胎花纹
鞋底花纹
2.增大压力
自行车车闸
用力擦黑板
用力握水杯
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
生活中许多情况下摩擦是不利的......
重物太重时会拉不动
自行车骑久后吃力
齿轮加润滑油
缝纫机久了难踩
如何减小不利摩擦？
想一想
b.减小接触面的粗糙程度
【减小摩擦】
旋转运动时手握得很轻松
a.减少压力
运动员刷冰控制运动方向
c.变滑动为滚动
行李箱装有滚轮
滚动轴承
磁悬浮列车
气垫船
d.使两个接触面彼此分离。
加润滑油
自行车上的“有益”、“有害”摩擦
④车轮是圆的
⑤塑料套紧紧套在车把上，且上面有凹槽
⑥车轴处装有滚珠
⑦在转动部分添加润滑油
在人类交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题 . 早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，还将车轮装在战车上，用滚动代替滑动 . 以后车轮被广泛地应用在各种车辆中 . 18 世纪末以后，伴随着机车动力的更新，机车在铁轨上运行的摩擦大大减小，运行速度得到提高。
减小阻力的创新历程
利用滚木移动巨石
秦始皇兵马俑一号坑出土的青铜战车
人们还发现，使车、船与支持面脱离接触也是减小阻力的一种方法，由此相继发明了气垫船和磁悬浮列车 . 为了减小车、船在空气或水中的阻力，人们仿照海洋中擅长游泳的动物的体形，设计了具有流线型外形的交通运输工具，如小轿车、“复兴号”高速列车以及潜水艇等。
（a） 气垫船图
（b） 高速列车
1.关于力和运动，下列说法正确的是（ ）。
A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性；
B．用力推桌子，桌子静止不动，因推力等于摩擦力，这两个力是一对相互作用力；
C．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力；
D．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C
课堂练习
2.下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（ ）。
A．轮滑要向前运动必须要受到向前的力；
B．匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的；
C．运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力；
D．轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
D
3. 在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是 （ ）
A. 前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦
B. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦
C. 两者都是增大摩擦
D. 两者都是减小摩擦
A