五年级数学上册教案 小数除法（十五）（北京版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册教案 小数除法（十五）（北京版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-09-16 19:31:00 | ||
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文档简介
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小数除法（十五）
备 课 复 备
教学目标：知识目标：通过练习，使学生进一步掌握小数四则混合运算的计算方法，能正确计算。进一步掌握数量之间的关系，会运用所学知识解决实际问题。能力目标：培养学生的计算能力和分析问题、解决问题的能力。态度、情感、价值观：使学生感受数学与生活的联系。培养学生认真计算、及时检验的学习习惯。教学重点：正确计算小数四则混合运算，能解决简单的实际问题。教学难点：解决实际问题。教学过程：一、基本练习（10分钟）口算。1.4×0.5 0.25－0.18 0.5÷0.25 7.6＋2.4 0.64÷16 0.17×0.41.5÷0.3 1.2×0.4 0.16＋0.642．笔算。8.97×3.29 43.22÷3.6 5.16×0.24 28.8÷0.48独立计算后集体订正。二、专项练习（10分钟） 仔细观察下面各题，找出它们的相同点与不同点，计算后再连线。9.24÷2.8+3.2×0.5 0.779.24÷（2.8+3.2）×0.5 2.1（9.24÷2.8+3.2）×0.5 3.089.24÷（2.8+3.2×0.5） 3.259.24÷「（2.8+3.2）×0.5」 4.9（1）观察这一组题，你发现什么？数和运算符号完全相同，运算顺序不完全相同。（2） 计算后再连线。三、解决问题（18分钟）1．冬冬家上月用电150千瓦时，缴电费72元。这个月用电210千瓦时，要比上个月多缴电费多少元？ （1）读题理解题意。（2）分析：“冬冬家上月用电150千瓦时，缴电费72元。”可以求出什么？（3）独立完成后交流2．一种饮料原价每瓶2.4元，现在商店进行促销，每瓶售价2元。原来买10瓶饮料的前现在能多买几瓶？你能说一说下面算法的道理吗？ 2.4×10÷2-10 = 24÷2-10= 12-10=2(瓶)（1）读题理解题意。（2）小组讨论后集体交流；（3）集体交流买票方案。
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小数除法（十五）
备 课 复 备
教学目标：知识目标：通过练习，使学生进一步掌握小数四则混合运算的计算方法，能正确计算。进一步掌握数量之间的关系，会运用所学知识解决实际问题。能力目标：培养学生的计算能力和分析问题、解决问题的能力。态度、情感、价值观：使学生感受数学与生活的联系。培养学生认真计算、及时检验的学习习惯。教学重点：正确计算小数四则混合运算，能解决简单的实际问题。教学难点：解决实际问题。教学过程：一、基本练习（10分钟）口算。1.4×0.5 0.25－0.18 0.5÷0.25 7.6＋2.4 0.64÷16 0.17×0.41.5÷0.3 1.2×0.4 0.16＋0.642．笔算。8.97×3.29 43.22÷3.6 5.16×0.24 28.8÷0.48独立计算后集体订正。二、专项练习（10分钟） 仔细观察下面各题，找出它们的相同点与不同点，计算后再连线。9.24÷2.8+3.2×0.5 0.779.24÷（2.8+3.2）×0.5 2.1（9.24÷2.8+3.2）×0.5 3.089.24÷（2.8+3.2×0.5） 3.259.24÷「（2.8+3.2）×0.5」 4.9（1）观察这一组题，你发现什么？数和运算符号完全相同，运算顺序不完全相同。（2） 计算后再连线。三、解决问题（18分钟）1．冬冬家上月用电150千瓦时，缴电费72元。这个月用电210千瓦时，要比上个月多缴电费多少元？ （1）读题理解题意。（2）分析：“冬冬家上月用电150千瓦时，缴电费72元。”可以求出什么？（3）独立完成后交流2．一种饮料原价每瓶2.4元，现在商店进行促销，每瓶售价2元。原来买10瓶饮料的前现在能多买几瓶？你能说一说下面算法的道理吗？ 2.4×10÷2-10 = 24÷2-10= 12-10=2(瓶)（1）读题理解题意。（2）小组讨论后集体交流；（3）集体交流买票方案。
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