(共15张PPT)
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3、反应物在废液中可能有
2、生成物在废液中一定有
1、写出发生反应的化学方程式
若发生几个化学反应，还需考虑混合后还可能发生什么反应
操作步骤 实验现象 实验结论
取样滴加紫色石蕊溶液
取样，用玻璃棒蘸取样品涂到PH试纸上，显色后与标准比色卡比较，读出PH值
将样品加入到盛有锌粒的试管中
将样品加入到盛有生锈的铁钉的试管中
取样，逐滴向样品中加入碳酸钠溶液
溶液变红
PH=2
有气泡产生
铁钉表面的铁锈逐渐消失
刚开始时有气泡生成，继续滴加时，有白色沉淀出现
溶质中含有
稀盐酸和氯化钙
溶液的溶质
中含有稀盐酸
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
1、找出几种猜想间的不同点
2、找出不同点的关键物质、关键离子
3、找到关键物质或关键离子的检验方法（知识点）
4、进行实验设计，由可能出现的实验现象得到相应的实验结论。
酸性废液的危害：
1.腐蚀铁质下水管道
2.污染地下水
3.污染土壤
4.损害生活废水处理厂的处理
能力
5.给饮用水安全带来隐患
……
对于酸性废液：
1.用氢氧化钠来中和
2.用熟石灰来中和
3.加入石灰石
4.加入生石灰
……
同学们在做NaOH溶液与CuCl2溶液反应，Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应实验结束后，将废液倒入了一空烧杯中，最终烧杯中的物质呈蓝色浑浊。同学们决定对烧杯中的物质进行探究，于是将烧杯中的物质进行过滤，请你猜想滤液中溶质的成分。
如果过滤后发现滤渣为蓝色，滤液为无色，试回答下列问题：
（1）滤液为无色，说明上述四种物质中 全部参加了反应；
（2）取适量滤液，像滤液中加稀硫酸，没有明显现象；另取少量少量滤液，像滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，滤液中一定含有的物质是 ；
（3）综合分析，滤液中还可能有的溶质是 ；
（4）同学们认为滤渣中除了氢氧化铜外还有硫酸钡，可选用 溶液来确定是否含硫酸钡。
CuCl2
NaOH
Na2SO4
稀硝酸
甲、乙同学在学完酸的性质后，分别做了石灰水、碳酸钠与稀盐酸反应的实验。实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，请猜想此废液缸中溶质成分。
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到 时，就可以说明两种物质能发生反应。 【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是 、 （均写化学式），才会出现上述现象。 为了科学处理试验后的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。 【提出问题】最终废液中含有什么溶质？ 【猜想与假设】
猜想一：
猜想二：
猜想三：
溶液变由红色变为无色
HCl、CaCl2
NaCl、Na2CO3
NaCl、Na2C03
NaCl、CaCl2
NaCl
酸的化学性质
1、酸+指示剂的反应:
使石蕊变红使酚酞不变色
2、酸+活泼金属→盐+氢气
3、酸+金属氧化物→盐+水
4、酸+盐→新酸+新盐
5、酸+碱→盐+水
某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为____________________。 对其他成分他们分别做出了如下猜想：
小亮猜想：还可能有Na2CO3
小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你认为谁的猜想是错误的__________，理由是_______________________________。
你还能做出的猜想是：还可能有__________________。
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3。
请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。
实验步骤 现象及相应结论
