五年级数学上册教案 小数除法（十一）（北京版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册教案 小数除法（十一）（北京版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-09-16 19:31:00 | ||
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文档简介
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小数除法（十一）
备 课 复 备
教学目标：知识目标：使学生进一步明确循环小数的定义和简便记法，会正确表示循环小数，会求循环小数的近似值。能力目标：使学生进一步借助计算器认识循环小数。态度、情感、价值观：培养学生认真细致做事、仔细检查验算的良好学习习惯。教学重点：会正确表示循环小数，会求循环小数的近似值。教学难点：会求循环小数的近似值。教学过程：一、基本练习(5分钟)计时完成口算练习后集体订正。1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1.8×0.5 1-0.82 1.3+0.74 1.25×8 4.16÷4= 2.4÷0.4= 0.73÷0.73= 10÷0.5=二、专项练习(20分钟)1．用简便的记法表示下列循环小数。0.5166…… 2.77…… 7.2727……1.5833…… 0.881818…… 26.135135…… 独立完成后集体订正。2．计算，用循环小数表示求得的商。4÷5 2÷3.3 8.9÷3.7 0.87÷3.7独立完成；集体订正。3．将一题的各循环小数保留三位小数独立完成后集体订正。4．地球绕太阳一周大约要用365天，水星是九大行星中最靠近太阳的行星，它绕太阳一周大约要用88天，地球绕太阳一周的时间是水星的多少倍？(得数保留两位小数)学生读题，理解题意，独立列式计算后集体订正。5．我国每年生活近70亿支木杆铅笔，每生产700万支木杆铅笔就需要3万株天然椴木，生产多少支木杆铅笔就要用去一株天然椴木？(得数保留整数)学生独立列式计算；三、拓展练习（10分钟）1．用计算器计算下面各题，有什么发现？1÷9 2÷9 3÷9 4÷9 5÷9 6÷9 7÷9 8÷9 集体交流，得出结论。2．不用计算你能很快说出下面各题的得数吗？10÷9 11÷9 12÷9 13÷9 24÷9 31÷9 53÷9 62÷9 两人一组讨论后指名回答。四、总结交流(5分钟)通过练习你有什么收获？
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小数除法（十一）
备 课 复 备
教学目标：知识目标：使学生进一步明确循环小数的定义和简便记法，会正确表示循环小数，会求循环小数的近似值。能力目标：使学生进一步借助计算器认识循环小数。态度、情感、价值观：培养学生认真细致做事、仔细检查验算的良好学习习惯。教学重点：会正确表示循环小数，会求循环小数的近似值。教学难点：会求循环小数的近似值。教学过程：一、基本练习(5分钟)计时完成口算练习后集体订正。1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1.8×0.5 1-0.82 1.3+0.74 1.25×8 4.16÷4= 2.4÷0.4= 0.73÷0.73= 10÷0.5=二、专项练习(20分钟)1．用简便的记法表示下列循环小数。0.5166…… 2.77…… 7.2727……1.5833…… 0.881818…… 26.135135…… 独立完成后集体订正。2．计算，用循环小数表示求得的商。4÷5 2÷3.3 8.9÷3.7 0.87÷3.7独立完成；集体订正。3．将一题的各循环小数保留三位小数独立完成后集体订正。4．地球绕太阳一周大约要用365天，水星是九大行星中最靠近太阳的行星，它绕太阳一周大约要用88天，地球绕太阳一周的时间是水星的多少倍？(得数保留两位小数)学生读题，理解题意，独立列式计算后集体订正。5．我国每年生活近70亿支木杆铅笔，每生产700万支木杆铅笔就需要3万株天然椴木，生产多少支木杆铅笔就要用去一株天然椴木？(得数保留整数)学生独立列式计算；三、拓展练习（10分钟）1．用计算器计算下面各题，有什么发现？1÷9 2÷9 3÷9 4÷9 5÷9 6÷9 7÷9 8÷9 集体交流，得出结论。2．不用计算你能很快说出下面各题的得数吗？10÷9 11÷9 12÷9 13÷9 24÷9 31÷9 53÷9 62÷9 两人一组讨论后指名回答。四、总结交流(5分钟)通过练习你有什么收获？
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