人教版七年级下册音乐第三单元《八音之乐》 教学设计

《八音之乐》教学设计
教学年级：七年级
课型：综合课
课题：八音之乐
课时：四课时
教学目标：
1、 初步了解古代乐器，认真听赏古代乐器演奏的乐曲，结合已有的历史和
文学知识，感受并体验作品蕴含的情感。
2、 积极参与本课的有关活动，能用简洁的语言发表自己的看法。
教学重点：通过讲故事、欣赏、表演等教学活动，使学生了解中国古代音乐作品厚重的人文内涵。
教学难点：教师如何根据学生的知识背景灵活运用教学材料。
教学准备：多媒体教学设备、乐器。
教学过程：
一、情景导入
1、师：请同学们欣赏四首乐曲。猜猜它们都是些什么乐器
1）这首乐曲的曲名？（二泉映月 二胡）
2）是用什么乐器演奏的（笛子）
（一）八音分类法简介以及乐曲欣赏，穿插师生互动。
师：三字经同学们或多或少的背过，“人之初，性本善。”（师手势停止），不能只停留在这里，其中有“匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。”（出示课件）的句子。
古人将七十多种乐器按照不同的材质归纳为八音。问题来了，古人用哪些材质制作乐器？（金、木、革、石、匏、土、竹、丝）
让我们一一道来。
1、 金
师：金是由金属制作的乐器。我们学习历史的时候不止一次的提起曾侯乙墓，
当然会提到这件编钟，哪位同学能说一说这件著名的编钟？
曾侯乙编钟为战国早期文物，是中国目前出土的40多组编钟里数量最多、保存最完好的一组。整套编钟共65枚，总重量达2500多千克，轻重、大小不同的编钟按照发音原理，依次排列在钟架上，分上中下三层。横向看，从左到右编钟依次增大；纵向看，从上到下编钟逐渐增大。整套编钟排列整齐，气魄雄浑，可以说是中国历史上最为宏伟精美的古代大型乐器，实在令人惊叹！
80年代初，《东方红》一号卫星，带着编钟演奏的乐曲《东方红》升入太空，响彻寰宇。我们来欣赏。
师：有哪位同学愿意描述一下编钟的音色？
中上层的甬钟和钮钟清脆悠扬，下层甬钟雄浑醇厚。
2、 石
石指用石头或玉石制作的乐器。编磬就是其中的一种（出示课件），曾侯乙
编磬和编钟一起，1978年在湖北省随县出土。是中国古代一种打击乐器，由石磬编悬于架上，可击奏旋律。我们来欣赏一首由编磬演奏的乐曲，两个问题：
1） 和编磬一起演奏的是什么乐器？（埙）
2） 演奏的是什么乐曲？（《送别》）
3、 丝
丝指用丝弦制成的乐器。
师：请同学们举一个丝类乐器的例子。
关于丝类乐器咱们就不多说了。
4、 竹
竹指用竹子制成的乐器。（出示课件）这个字读什么？（篪）千万别读半边了，
篪是古代一种用竹管制成像笛子一样的乐器，有八孔。你还能举出其他的竹类乐器吗？（笛子、箫）
5、 匏
匏指葫芦类果实制作的乐器。（出示课件）1978年，中国湖北省随县曾侯
乙墓出土了2400多年前的几支匏笙，这是中国目前发现的最早的笙。主要由笙簧、笙苗(即笙体上的许多长短不一的竹管)和笙斗(即连接吹口的笙底座)三部分构成。笙斗用葫芦制作，所以是匏类乐器。
师：拿出葫芦丝，介绍葫芦丝的主要构造，发音原理，并为同学们演奏了《金孔雀轻轻跳》。并跟同学们要求下一节课的葫芦丝学习演奏要求
6、 土
土指用陶土制作的乐器。（出示课件）如缶、埙。
播放2008奥运会击缶片段。
古人击缶而歌，据史记《廉颇蔺相如列传》记载，秦王饮酒酣，曰：“寡人窃
闻赵王好音，请奏瑟。“赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰；“某年月日，秦王为赵王击缶。”这个著名的外交典故，是蔺相如反击秦王羞辱赵国的有力举措，因为秦人不善器乐，难为高雅正统之声，只会击缶为娱，低俗下流，故以死相拼，逼秦王击缶而反击羞辱之，捍卫了赵国尊严。
7、 革
革指用动物皮革制作的乐器。
请同学们猜个谜语：“圆头，大脸，一条腿，两只耳环。”每个小朋友都有的
玩具哟！（拨浪鼓），猜对了！拨浪鼓在古代是一种乐器，叫鼗。
8、 木
木指木制的乐器。柷，也是古代一种打击乐器，像方匣子，奏乐开始时敲打。
（二）欣赏八音合奏《春江花月夜》
师：同学们在听取自过程中想到了怎样的景色，体会了怎样的情感
师讲解《春江花夜月》
“春江花月夜”原本是一首琵琶独奏曲，早在1875年前即有传抄本，距今1999年，同学们算一下已流传了多少年？学生答：“1999-1875=124年”。原曲名为《夕阳箫鼓》，并列有一系列的小标题如：夕阳箫鼓、花蕊散回风、关山临却月、临水斜阳、枫荻秋声、巫峡千寻、箫声红树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟等。20世纪20──30年代，上海的一些音乐家将这首曲子改编为丝竹合奏，取名为“春江花月夜”，并组合若干段落，每个段落都加有形象生动的小标题。请同学们打开书P14页，划下各个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。新中国成立以后，音乐家们又在丝竹合奏曲的基础上，将此曲编配为民族管弦乐合奏曲。这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来了解一下，乐曲中这些很有意思的结构特点。
三、欣赏甄嬛传片段让同学们畅所欲言，为下节课的民族器乐演奏做好铺垫。
课堂小结
中华民族历史悠久，音乐文化源远流长。中国古代乐器是我们民族文化的一个重要部分，文化底蕴很深。中国古代乐器与乐曲浩如烟海，种类庞杂，有的已经销声匿迹了，现在提出的非物质文化遗产的保护更彰显了它的重要性。请同学们关注古代乐器，古代乐曲，在享受美的同时提升鉴赏音乐的层次和品位。