五年级数学上册教案 小数除法的综合练习(北京版)

文档属性

名称 五年级数学上册教案 小数除法的综合练习(北京版)
格式 rar
文件大小 13.0KB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2009-09-16 19:32:00

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文档简介

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小数除法的综合练习
教学目标:
1. 使学生能比较熟练地进行小数除法的笔算和简单口算。
2. 通过观察、比较、分析同学们要掌握小数除法的笔算和简单口算。
3. 培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点:
提高小数除以小数的笔算能力。
教具准备:
实物投影
教学过程:
一、复习
1.口算。
2480=0.3 2.730=0.09 3.20.4=8
0.630.09=7 490.07=70 5.60.08=70
720.09=800 5.40.09=60 4.80.12=40
260.13=200 3.60.03=120 250.05=500
2.填空
计算小数除法,当个位、十分位不够商1时,要在个位、十分位上商( )占位,除到被除数末尾仍有余数时,就在余数后面( ),再继续除;当被除数的小数点向右移动时,位数不够要用( )不足。
二、小数点移动和商不变的性质
提问:我们在学习小数除法时,运用了以前学过的什么知识?
(小数点移动和商不变的性质)
三、笔算
让学生独立计算做在练习本上。
9.814 2.52 2.4 604.8
做完之后,实物投影展示,并找出错误原因。
四、综合练习,解决实际问题。
1.军军攒了14.8元,妈妈又给了他3.2元,用这些钱可以给爷爷、奶奶买2.5千克的糕点。
请同学们自己独立读题,并说一说你读出了什么数学信息?
补充问题,每千克糕点多少元?
还能读出什么信息?(思想教育:尊敬长辈)
请同学们自己计算
2.周六早晨,小宁和小光一起进行快步走健身锻炼,单程6千米,小宁去时每小时走6千米,回来时只能每小时走4千米,小光以每小时5千米的速度快步走,他们两人谁先回到起点?
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