2.《燕子》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
燕 子
春天来啦！
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——宋·晏殊《浣溪沙》
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——唐·杜甫《绝句》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——唐·白居易《钱塘湖春行》
yàn shū huàn
了解作者
郑振铎，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、诗人、学者。
代表作《插图本中国文学史》《海燕》《猫》等。
自由朗读文，重点读好本课生字。把你认为难读的句子多读几遍。
学习提示
生字学习
荡漾
木杆
痕
倦
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
多音字
散开（ ） 纤夫（ ） 杠杆（ ）
闲散（ ） 纤细（ ） 电线杆（ ）
sǎn sàn
xiān qiàn
gǎn gān
sǎn
sàn
qiàn
xiān
gǎn
gān
赶集
书写指导：整体偏窄，上边隹要紧凑，下边木字宽扁、一横要长、中竖横上边要短。
集
jí
结构：上下
组词：集市 百感交集
造句：我经常和爷爷去赶集。
音序：J 部首：隹
聚拢
书写指导：取字要扁宽，下边中间撇短平、竖要长，左边两撇与竖分开、下撇要长。
聚
jù
结构：上下
组词：聚会 聚精会神
造句：同学们欢聚一堂，共同庆
祝祖国的生日。
音序：J 部首：耳
拢
lǒng
笔顺：
横 竖钩 提 横 撇 竖弯钩 撇 点
尔
táo
笔顺：
撇 横撇/横钩 竖钩 撇 点
掠
lüè
笔顺：
横 竖钩 提 点 横 竖 横折 横 竖钩 撇 点
划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？
第一段（ ）：写燕子的外形特点。
第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。
第三段（ ）：写飞行的燕子。
第四段（ ）：写停歇的燕子。
1
2
3、4
5
比较一下，说说哪句写得好？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
春 景
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝；花、草、叶“都像赶集似地聚拢来”让我们联想到了花儿争相开放的春天特有的景象。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
围绕图中的景物，试着一起来想象画面。
雨
细雨
如毛的细雨
如毛的细雨由天上洒落
什么样的雨？
什么样的细雨？
如毛的细雨怎么样？
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行姿态
“掠”“沾”可不可以换成“飞”“贴”？
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
多么有趣的一幅画呀！
这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画呀！”的感叹。
主题概括
这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。
天空
活泼机灵
湖面
电线
板书设计
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
活泼可爱
（ ） 羽（ ） 荡（ ） （ ）了
（ ）（ ）细 （ ）迹 电线（ ）
líng lì yì yàng juàn
xián sǎn xiān hén gān
看拼音写汉字。
伶俐 羽翼 荡漾 倦了 闲散 纤细 痕迹 电线杆
随堂练习
燕子们飞累了，休息在电线杆上。嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线，几个小黑点，这是一幅多么（ ）的画面啊。
A.恬静 B.悠闲 C.热闹
AB
一身（ ）的羽毛，一对（
）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了那样（ ）的（ ）的小燕子。
乌黑
有力
轻快
剪刀
可爱
活泼
一身（ ）的羽毛，一对（
）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了那样（ ）的（ ）的小燕子。
乌黑
有力
轻快
剪刀
可爱
活泼
说说课文是从哪几个方面描写燕子的？
整片课文以 为环境，描写
了燕子的 的特点、在 的
特点和 的特点等三个方面，展
现了作者对燕子的 之情。
外形
飞行
停歇
喜爱
春光美
1.搜集整理关于燕子的资料，为燕子做一张名片。
2.模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的动物。
作业
下课啦