部编语文九上第二单元 第8课《就英法联军远征中国至巴特尔上尉的信》 课时练习(含答案)

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名称 部编语文九上第二单元 第8课《就英法联军远征中国至巴特尔上尉的信》 课时练习(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2024-07-17 10:02:04

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8、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
一、积累运用
1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
请你假设人类幻想的某种令人眼花liáo ( )乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林……这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结( )晶…大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇( )而不知名的杰作,在不可míng( )状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥( )见的亚洲文明的jiǎn( )影。
2.[易错题]下面语段中横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )
①只要你一走进展览馆,那各式各样的竹制品,真可以说是琳琅满目,叫人______。
②对于一个长期漂泊的人来说,哪里是家 不是那童年记忆里的祖屋,也不是那_______的宫殿;是在心中,有母亲的地方才是家。
③袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业,他的_______,感动了每个中国
A.美不胜收  冠冕堂皇  丰功伟绩
B.目不暇接  富丽堂皇  丰功伟绩
C.目不暇接  冠冕堂皇  劳苦功高
D.美不胜收  富丽堂皇  劳苦功高
3.[2023年1月北京房山区期末节选]同学们搜集到了云居寺石经的相关资料,准备作为宣传短片的链接一并发布。请参与他们在资料整理环节的讨论。
【资料一】云居寺石经是一部自隋唐以来绵延一年的佛教经典……云居寺开山祖师静琬……千启了千年刻经伟业,创造了中华文明史上的一大文化奇迹。不仅向世人辰示了先辈们精湛的石刻技艺,而且传承了“坚韧不拔、锲而不舍、一丝不苟、默默奉献”的房山石经精神。
【资料二】据史料记载,静琬祖师先是“磨四壁而以写经”,后又“取芳石别更磨写,藏储室内”。这些石经刻板规格相同,长约1米,宽约50厘米,厚约10厘米①,石面上所刻的经文,字迹端正秀丽②,刀锋犀利,运笔、提顿,字字见工③,对于研究历代书法具有极高的价值。
(1)【资料一】的画线句表达欠妥。根据语境,在此句前应该添加( )
A.静琬祖师  B.这些石经  C.刻经伟业
(2)【资料二】的画线句中有一处标点使用不当,应该将_______处的逗号改为句号。
(3)【资料二】中云居寺的刻经拓片是按时间顺序排列的,仔细观察可知,从图1到图4,不同朝代所刻经文的书法字体均以______为主,但在图2中也不乏____________字体的出现,其行云流水之态、灵动洒脱之姿,使得石经独具韵味和情致。
4.[跨学科在2022年3月召开的全国两会上,“加强文物古籍保护利用”被首次写进政工作报。阅读下面材料,完成后面小题。
2021年,《文物修复师国家职业技能标准》正式发布。运是我国文物行业的第一个职业技能标准。
2015年,文博系统首次开展关于全国物愎人员的调研。参与调查的533家文博单位中92%的单位认为文物修复人员配备不足。参与调查的2 207人,近5年人均每年修复馆藏文物约15件。调研估算,全国文物保护修复人员缺口约为26 000人。因为_①_,同时_②_,所以_③_。
培养文物修复人才不仅需要完善高等院校专业设置,还需要在各级博物馆建立好师承制”和“传帮带”等有效的人才培养机制,促进人才快速成长……《文物修复师国家职业技能标准》对于基础知识的掌握也有了十分明确的规定。
根据下图中信息,结合上下文,填入材料横线处最恰当的一项是 )
A.①文物修复有了“职业标准”②急需修复的文物不多③培养文物修复师不能急于求成
B.①文物修复人员严重不足 ②急需修复的文物不多③培养文物修复师不能急于求成
C.①文物修复人员严重不足 ②待修复的文物极多 ③要重视文物修复人才的培养些
D.①文物修复有了“职业标准”②待修复的文物极多 ③要重视文物修复人才的培养
二、阅读理解
课文研读
阅读“既然你想了解我的看法……以上就是我对远征中国的全部赞誉”,完成练习。
5.阅读选文第二段,根据提示梳理作者对圆明园的评价思路。
先总评圆明园,称它是“______——接着与_______对比,指出圆明园的艺术价值和成就——紧接着具体介绍______——然后介绍它_____________——最后指出圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
6.选文语言极富审美价值,试从反语的运用角度作简要赏析。
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拓展阅读[2022·达州]
中秋团圆,有你有我、有家有国
向学笙
①秋空明月悬,光彩露沾湿。伴随着丹桂飘香、玉露生凉,中秋节如约而至。在贵州长页,布依族农民携手收稻谷、打糍粑;在安徽宣城,家家户户忙着制蜜枣、迎中秋;在四川泸州,邻里聚在一起点桔灯、吃月饼……同一片星空,赏同一轮明月,无数人通过各种方式迎中秋、庆团圆。
②每逢佳节倍思亲。有人忙前忙后,张罗着一顿久违的团圆饭;有人思乡心切.早早做好了回家的计划;有人遥寄相思,憋了一肚子的话在电话接通时不知从何说起……  A  这个以团圆为意、以美满相宜的温馨时刻,始终月明九州,情暖人间。
③在中国人的精神原野上,总是高悬着一轮皎洁的圆月,有阴晴圆缺、悲欢离合的咏叹,也有怀远望乡、家国一体的共鸣。什么是团圆 每个人对此都有自己的理解。或许是桌子丰盛的宴席,或许是一块酥而不腻的月并,或许是一次期待已久的重逢,或许是一种迢水远的牵挂……然而无论如何,每一种团圆的方式里,都有你有我、有家有国。对游子而言,这是一种心随远方的精神寄托,也是一种心有所属的文化约定。一次次别离时的叮嘱,让我们勇于追求远方;一声声团聚时的欢笑,让我们无比珍惜眼前。来去之间,是聚与收,也是舍与得。
④时移世易,在新时代里,“团圆”有了更具体更现实的表达。有的团圆是一种执念,无论多远,无论多久,都要找到你——公安部“团圆”行动开展以来,截至目前已找回历年失踪被拐儿童4 302名,其中超过60年的就有22名;有的团圆是一种致敬,骨肉分离,国人思盈,没有人会忘记你——第八批在韩志愿军烈士遗骸回国,累计700多名英烈魂兮归来;有的团圆是一种希望,疫情不回家,中秋我在岗,每个人都是家国一分子——福建莆田学院300多师生星夜集结,无数人假期里全员到岗。一些人的分离,换来另一些人的重逢;一群人的舍弃,换来更多人的获得。_B  这些与团圆有关的故事,是敬业奉献的价值追求,更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。
⑤在这个意义上来说,传统佳节是快意人生的“小确幸”,也是思接千载的大叙事。中秋十节,让我们更加确认了“家”的意义,更加懂得“团圆”的价值。人在,心在,家就在,幸福就主。当团聚超越一人一事的悲欢,当古老的文化记忆化作现实的身份认同,我们有充足的理相信,这些跨越时空的思想理念、价值标准,一定能赓续绵延。无论是阖家欢乐的团圆之,还是对影三人的相思时分,那些牵挂弥足爹贵,那些陪伴更显长情,那些奉献最是动人。
⑥中秋时节话团圆,重温个人的情感之余,也不妨审视一下家的担当、国的责任。这是“月圆情更圆”的含义,也是“千里共婵娟”的真谛。
(选自2021年9月21日人民网)
7.文章第①段写各地迎中秋的情景有何作用
8.请梳理第④段的论证思路。
9.第③段和第④段的顺序能否调换 请阐明理由。
10.下面与中秋有关的诗句放在文中A、B哪一处合适 请阐明理由。
阴晴圆缺都休说,且喜人间好时节。
我认为放在_____处合适。因为_________________________________。
微写作
1.巴特勒上尉期待雨果对英法联军远征中国的“胜利”给予盛大的赞誉,而雨果站在人正义的高度,激愤之下,用大量反语来表大自己的态度,如“漂亮”“丰功伟绩”“收夫巨大”“文明”“野蛮”等,有辛辣的讽刺旨味,增强了文章的抨击力量。请你仿照文中的写法,运用恰当的反语来嘲讽假货泛滥的现象。(100字左右)
参考答案
1.缭  jié hài 名  piē  剪  2.B
3.(1)B  (2)①  (3)楷书  行书
4.C 点拨:根据①处前文“参与调查的533家文博单位中, 92%的单位认为文物修复人员配备不足。参与调查的2207人,近5年人均每年修复馆藏文物约15件。调研估算,全国文物保护修复人员缺口约为26 000人”可知,“文勿修复人员严重不足”(①处内容),故排除A、D两项。图是关于“待修复和已修复文物数量”的统计:部分损腐,需要修复的有23 222 812件;腐蚀损毁严重,急需修复的1 134 956件;已修复的有684 776件。对比需修复与已修复的数量,即可得出“待修复的文物极多”(②处内容)的结论,故排除B项。“文物修复人员严重不足”“待修复的文物极多”强调原因,借此引出做法“要重视文物修复人才的培养”(③处内容),前后内容连贯。故选C。
5.世界奇迹  巴特农神庙  园中之物  耗费劳动之巨
6.示例:运用反语来形容强盗心理,讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明人”“野蛮人”等反语正是强盗的口吻,有辛辣的讽刺意味。谴责侵略者的野蛮、贪婪、无耻,表明作者明辨是非的良知和正直不阿的人格。
7.引出本文的论题“中秋团圆”,激发了读者的阅读兴趣。
8.首先提出观点:在新时代里,“团圆”有了更具体更现实的表达。然后依次论述了“有的团圆是一种执念”“有的团、圆是一种致敬”“有的团圆是一种希望”。最后总结全文,得出结论:这些与团圆有关的故事,是敬业奉献的价值追求,更是一种高尚境界。
9.不能调换,这两段是按由抽象到具体的逻辑顺序排列的。第③段论述了团圆的普遍意义,团圆是一种精神寄托,是一种文化约定。第④段论述了在新时代团圆的具体现实意义,是一种高尚的境界。
10.示例:A“阴晴圆缺都休说”紧承前面的“不知从何说起”,“人间好时节”引出后面的“温馨时刻”
11.略。