20 肥皂泡课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
20 肥皂泡
情景导入
你有吹泡泡的经历吗？
看到满天的泡泡你有什么感受？
冰心（1900～1999）：原名谢婉莹，作家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。
代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
作者简介
廊子
假若
娇软
脆薄
颤巍巍
山巅
婴儿
生字新词
我会读
和弄
láng
ruò
jiāo
báo
chàn wēi
diān
yīng
huò
yōu
悠扬
娇
透
若
碗
廊
皂
希
婴
剩
串
仰
扯
先写“秀”，撇捺要舒展。
我会写
“女”的一横要长。
悠
自由朗读课文，小组讨论：课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？
初步感知
肥皂泡的吹法，肥皂泡的颜色、形状及变化，吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。
自由读第一、二自然段，思考这两段写了什么内容。
开门见山，写“我”小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。母亲总是在阴雨时节教“我们”吹肥皂泡。
自由朗读第三自然段，说说“我”小时候是如何玩“吹肥皂泡”游戏的。
你能用上“先……然后……再……”来说说“我们”是怎样吹肥皂泡的吗？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
你能找出这一自然段中吹肥皂泡的几个动词吗？
作者通过“蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡的过程详细具体地写了出来，给人一种身临其境的感觉，非常好。
试着用“先……然后……再……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。
先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
自由朗读第4自然段，找一找吹起来的肥皂泡是什么样子的，有什么特点。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
从哪几个方面写出了肥皂泡的美丽？
颜色美丽——“五色的浮光”
形状美丽——“大球”“小球”“长圆”
形态美丽——“轻清透明”“玲珑娇软”“颤巍巍”
1.五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
2.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
3.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
抓关键词、结合生活实际、联系上下文……
你能根据我们之前学过的方法来理解这几句话的意思吗？
自读第五自然段，作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样的感情？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
你感受到作者怎样的情感？
最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”， 飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。描写了作者由吹肥皂泡游戏产生的美好想象，寄托了作者对美好生活的向往之情。
感受到：
想象一下，这些肥皂泡有哪些美丽的去处呢？
示例一：肥皂泡或者轻悠悠地飘过屋顶，飞上树梢，又低低地落下，落到小鸟的翅膀上，和小鸟一起去森林中旅行……
示例二：肥皂泡轻悠悠地飘过群山，飞到内蒙古大草原，又低低地落下，落到牛羊的身上，领略草原一望无际的美丽风光……
小练笔
感受肥皂泡
肥皂泡
玩肥皂泡
欣赏肥皂泡
对美好生活的向往
主题归纳：
这篇课文写的是 童年时 、
的事情，寄托了她 。
冰心
做肥皂泡
吹肥皂泡
对童年生活的向往
永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。
——杜伽尔