14.2 磁场 课件(共18张PPT)-- 2024-2025学年物理北师大版（2024）九年级全一册

(共18张PPT)
第十四章 磁现象
二、磁场
美丽的极光是怎样形成的呢？
新课导入
1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。
2.知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。
3.初步认识地磁场。
学习目标
问题1：如图所示，将一根条形磁铁悬挂起来，用另一根磁体的同名磁极靠近，你看到了什么现象？
问题2：如图所示，将一根条形磁铁悬挂起来，用另一根磁体的异名磁极靠近，你看到了什么现象？
磁体间存在相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
新知讲解
磁场
一
问题3：磁体之间没有接触，但它们之间存在作用力，这说明了什么？为什么？
说明在磁体的周围空间存在一种看不见，却又客观存在的物质。因为力是物体对物体的作用，力的作用具有物质性。
1.磁场：在磁体周围空间存在的这种看不见、摸不着，而又客观存在的物质叫作磁场。
2.磁场的基本性质：磁体周围存在着磁场，磁场对放入其中的磁体具有力的作用。
思考：磁场既然是看不见、摸不着的，我们怎么认识它呢？
将小磁针放在磁体周围的不同位置，并画出磁针N极的指向。你觉得条形磁体周围的磁场是如何分布的？
实验一
N
S
看到小磁针发生偏转，并且不同位置小磁针所指的方向不同。
说明磁场是有方向的。
说明磁体周围各点的磁场方向不同。
在桌子上放一根条形磁体，在条形磁体上放一块玻璃板（或硬纸板），将铁屑均匀地撒在玻璃板上，轻轻敲击玻璃板。注意观察铁屑的排列情况，这与你刚才的想象是否一致呢？
实验二
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
条形磁体周围的铁屑分布
蹄形磁铁周围的铁屑分布
思考：如何去描述磁场呢？
建立理想化模型
用带箭头的
曲线描述
磁感线
注意：磁场是存在的，但磁感线是不存在的，为了物理描述才采用磁感线。
磁感线
二
条形磁体的磁感线
蹄形磁体的磁感线
同名磁极的磁感线
异名磁极的磁感线
磁感线的特点
1.磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场 而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。
2.在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。
3.磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。
4.磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
5.任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中任何一点的磁场方向只有一个确定的方向。
磁场的强弱：
A＞C＞B
A
B
C
观察：悬挂的小磁铁为什么会指向南北
地球周围存在着磁场——地磁场。
N
S
北
南
地磁场跟条形磁体的磁场相似。
我国北宋学者沈括最早发现：
地理的两极和地磁的两极并不重合。
地磁 N 极在地理南极附近；
地磁 S 极在地理北极附近。
地磁场
三
1.宋代的军事著作《武经总要》中提到，行军时如果遇到阴天黑夜，会用指南鱼辨别方向。指南鱼是将剪成鱼形的薄铁片烧热后放在地球磁场中磁化而成的，可以浮在水面上，鱼头指南，如图。下列说法正确的是（　 　）
A．指南鱼可以吸引铜和铁
B．指南鱼周围存在磁感线
C．指南鱼的鱼头应标记“S”
D．指南鱼的腹部磁性最强
C
当堂检测
2.下列有关磁场的说法中，错误的是（　　）
A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场
B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同
D．磁感线能形象地描述磁场，它和磁场都是真实存在的
3.图中所画的是磁体周围磁感线的示意图，则磁体的磁极分别为(　　)
A．A为N极，B为S极
B．A为S极，B为N极
C．A为N极，B为N极
D．A为S极，B为S极
D
B
磁场
磁场
磁极
地磁场
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
存在磁体周围的一种特殊物质
基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用
方向：小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向
描述：磁感线可以表示磁体周围的磁场分布情况，在磁场外部，它从磁体的N极出发，回到S极
与条形磁体的磁场相似，地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近
课堂小结