(共19张PPT)
包五中 于菲菲
中考探究题有关离子性质考查
年度 2011年 2012年 2013年 2014年
物质考察 CO32-的检验
探究CO2 的性质并对反应后废液成分进行探究， SO42- 、OH-、 CO32-的检验
Cl-的检验
探究实验室制取CO2后废液成分 NaOH溶液中Na2CO3的检验
探究碱的性质
学习目标
（1）感受科学探究的一般方法，学会通过找题中的化学方应方程式来猜想溶液的成分并进行实验验证
（2）通过复习碱的化学性质和常见离子的检验，联系实际，掌握检验氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液变质的方法
探究碱的性质
考题方向
（1）碱和指示剂的反应
（2）碱和非金属氧化物的反应（重点是二氧化碳和氢氧化钠、氢氧化钙的反应即可溶性碱的变质）
（3）碱和盐的反应（反应条件是：碱和盐都必须溶于水，且生成物中要有沉淀）
提出问题
猜想假设
反思评价
出题思路：
设计实验
实验验证
现象结论
表达交流
物质 检验方法
H+
OH-
CO32-
SO42-
Cl-
复习常见离子的检验：
具体请见直击中考P75
例1：
(2009娄底)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：
（1） 如右图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：
氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液
滴加紫色石蕊溶液
（2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方
程式 。
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
蓝色
蓝色
（3）某兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如右图所示。
实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。其共同理由
是 。
氢氧化钠溶液能与CO2发生
反应，瓶内气压降低
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。
其理由是 。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是
。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入 ，观察到 ________现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。
CO2能溶于水，也能使瓶内气压降低
将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，观察现象是否有差别。
过量的稀盐酸 有气泡产生
(或加氯化钙溶液 有沉淀生成等)
例2
昨天小丽回到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液，这瓶NaOH溶液一定变质了，原因是（用化学方程式表示）： ____________________________。 由此，激发了小丽的探究欲望。
【提出问题】其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质，溶液中的溶质是 __________ 。
你的新猜想：_______________，溶液中的溶质是_____________ 。
2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O
NaOH，Na2CO3
NaOH溶液全部变质
Na2CO3
实验步骤 现象及化学方程式 结论
取少量溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液 NaOH溶液部分变质
然后再滴加酚酞试液
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_______________________
产生白色沉淀
Na2CO3+ CaCl2=
CaCO3↓+2NaCl
溶液变红
产生白色沉淀，溶液不变色
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，
请根据表中内容填写小丽实验时的现象
【实验反思】
⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)，
原因是：______________________________________。
⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_________
替代，发生反应的化学方程式是 _____________________，观察到的现象是_______________________。
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是_________________。
③④
反应后生成NaOH，无法检验原溶液中是否有NaOH
CuSO4溶液
2NaOH + CuSO4 = Na2SO4+ Cu(OH)2↓
产生蓝色沉淀
密封保存
例3、(2007四川)据报道：三岁的女孩晶晶吃完米糕，玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋，不慎将其撕破后，生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤。
（1）请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因
_____________________。
（2）小凡留意到家里的一袋生石灰干燥剂的包装袋破损已久，于是猜想这袋干燥剂可能变质了。请你与小凡一起对这袋干燥剂的成分进行探究。
①猜想：这袋干燥剂可能含有：CaO、Ca(OH)2、___________（写化学式）。
②设计实验并验证，请将以下内容补充完整：
实验药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸。
CaCO3
CaO+H2O=Ca(OH)2该反应放出放出大量的热，使眼睛受伤
实验内容（所需实验用品从上述药品中选择）：
步骤Ⅱ发生反应的化学方程式______________________。 ③结论：这袋干燥剂一定含有______________________。
实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ、取样品放入试管中，加适量的________，振荡、静置，向溶液中滴加酚酞试液 溶液浑浊，静置后容器底部有沉淀；溶液颜色变成 ________。 溶液中的溶质是氢氧化钙
Ⅱ、将Ⅰ中上层液体倾出，向剩余固体中滴加_________。
产生气泡 ______________
蒸馏水
红色
稀盐酸
不溶物是
CaCO3
CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3
(2014包头)为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应，某同学设计了如图所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为__________________________
实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
实验步骤 现象及结论
1、
走进中考
乙中左边的导管液面上升，右边的导管有气泡冒出
去锥形瓶内的溶液于试管中，
加入适量的氯化钙溶液
产生白色沉淀，
二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
2、（2013江西）同学们知道氢氧化钠易变质，现对一瓶氢氧化钠溶液进行探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否已经变质
【试验设计】四位同学分别取等量的溶液于试管中。
甲同学：向其中滴加几滴酚酞试液观察现象。
乙同学：向其中滴加几滴稀盐酸，没有明显现象，得出结论：氢氧化钠溶液没有变质。
丙同学：向其中加入过量的稀盐酸，观察到有气泡产生，得出结论：氢氧化钠溶液已经变质。
丁同学：向其中滴加几滴氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成，得出结论：氢氧化钠溶液已经变质。
丁同学实验中反应的化学方程式_______________________。
【实验结论】通过四名同学的实验可以说明此氢氧化钠溶液_______变质。
Na2CO3+ CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
已经
【交流与评价】
（1）甲同学实验中观察到的现象是___________；依据此现
象能否得到正确结论，说明理由__________________。
（2）对乙、丙两名同学选用同种试剂进行实验，却得到相反
的结论，进行评价，谈谈你的理由___________________。
溶液变红
不能，NaOH、 Na2CO3都能使无色酚酞溶液变红
丙同学正确，因为盐酸先和NaOH反应，再能和Na2CO3反应，若盐酸量很少，即使有Na2CO3 ，也不能反应
实验探究题的解题思路
注重基础审清题意
搜集证据正确猜想
正确实验分析现象
合理解释准确答题
