18《我的白鸽》习题课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第五单元
18　我的白鸽
1. 下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是
(　A　)(2分)
A. 惬．意(qiè) 平庸．(yōng) 焦．急(jiāo) 亭．亭玉立(tíng)
B. 愉跃．(yuè) 邋．遢(lā) 怦．然(píng) 风烛．残年(zhú)
C. 蜕．变(duì) 鸟喙．(huì) 铃．听(líng) 不无遗憾．(hàn)
D. 蜿蜒．(yán) 排解．(jiě) 胆惬．(qiè) 按捺．不住(nài)
A
nà
tuì
pēng
怯
聆
悦
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2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是
(　C　)(2分)
诗词是中华文化中的一棵参天大树，是瑰丽汉语中的精华。 　　　　已越千年，人们 　　　　能在诗词的字里行间，寻得 　　　　辞藻背后的丰沛情感，窥见绵密韵律织就的 　　　　。
A. 如果 也 简练 风云变幻 B. 如果 也 凝练 气象万千
C. 虽然 仍 凝练 气象万千 D. 虽然 仍 简练 风云变幻
C
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3. [2024年1月盘锦期末]下列各项中分析正确的一项是(　B　)(2分)
挫折使人性格坚．韧．。人人都会遇．到．挫折，遇到的挫折越多，那么战胜挫折的情绪就越激昂。因此，当遇到困难时，你不会退缩，你会勇于克服；当遇到失败时，你不会放弃，你会从头再来；当遇到苦．难．时，你不会抱怨，你会敢于战胜。挫折让你能够更顺利地走向成功，使你的性格坚韧。挫折的确是人生的财富一笔。
B
A. 加点词“坚韧”“遇到”“苦难”词性相同。
B. “你会勇于克服”“你会敢于战胜”两句中的“勇于”和“敢于”是近义词。
C. “那么战胜挫折的情绪就越激昂”一句中的“激昂”是贬义词。
D. 画线句子“挫折的确是人生的财富一笔”的语序不对，应改为“人生的确是挫折的财富一笔”。
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点拨：A. “坚韧”是形容词，“遇到”是动词，“苦难”是名词；C. “激昂”应是褒义词；D. 应改为“挫折的确是人生的一笔财富”。
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4. 文学、文化常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是(　C　)(2分)
C
A. 《我的白鸽》的作者是陈忠实，代表作有《白鹿原》等。
B. 古人善用敬辞与谦辞，“贵姓”是敬辞，询问对方姓氏；“敝姓”是谦辞，称自己的姓氏。
C. 鲁迅所写的《五猖会》中，“我”因为最终也没能背出《鉴略》，遗憾地错过了期盼已久的五猖会。
D. 《西游记》中，孙悟空原为东胜神洲花果山上的一块仙石，他拜菩提祖师为师，他的武器如意金箍棒来源于东海龙宫中定海的神铁。
点拨：C项表述和原文不符，最后“我”背出了《鉴略》，去了五猖会。
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(2)[2024年1月沈阳大东区期末]名著阅读。(3分)
仿照示例，请从下面两个人物中，任选其一，概述与
之相关的一个故事情节，并据此对人物进行评价。(字数在70—90之间)
孙悟空 唐僧
示例：宋江，私放晁天王。晁盖等人智取生辰纲后，事情败露，官府准备捉拿晁盖。宋江得知后，及时通知了他的心腹兄弟晁盖，晁盖得以做好准备，逃脱了官府的缉捕。这一情节说明宋江是讲义气的人。
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答案：示例：孙悟空，三打白骨精。白骨精先后变成貌美的女子、老妇、老翁，孙悟空三次识破白骨精的诡计并最终打死了她，但被唐僧误以为滥杀无辜而被赶走。这体现了孙悟空坚持正义、坚定地降妖除魔的形象。
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课文研读
阅读课文，完成问题。
5. 阅读本文，梳理文脉，将下面内容补充完整。
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白鸽产卵孵蛋
小白鸽诞生
小白鸽勇敢地飞翔
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6. 找出下面句中的动词，并写出这些动词的表达效果。
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
答案：句中的动词有“飞落”“跳弹”“挤”“抢”“啄食”。表达效果：生动形象地描绘了鸽子啄食的情景；表现了鸽子对“我”的信赖，及“我”与鸽子之间的亲密关系。
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7. 结合文章内容，说说文章结尾“这一刻，世界对我来说就
是白鸽”一句饱含了作者对白鸽怎样的情感。
答案：示例：白鸽让“我”喜爱、让“我”赞美；白鸽飞翔于故乡山原河川上空的景象令“我”陶醉；看到小白鸽第一次飞上天空时“我”心情激动；白鸽引发了“我”对生命成长的感叹；“我”对自己养的小白鸽能够独立飞翔感到骄傲、自豪。白鸽丰富了“我”的精神世界，所以说“这一刻，世界对我来说就是白鸽”。
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8. 生命与生命相遇，常常会创造出美好的世界。四鸽齐飞，
人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生
活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述出来，并谈谈从
中获得的感悟。(至少使用一种修辞手法)
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答案：示例：燕子在我家的房檐上筑了巢，它们漂亮的尾羽如同一把黑色的小剪刀，飞翔起来轻巧的身姿又如同一道急速的闪电。那天清晨，我听到叽叽喳喳的叫声，抬头一看，几个小家伙探头探脑地从巢的边缘向外看，原来是一窝小雏鸟！我兴奋极了。那一刻我感受到了生命诞生的喜悦与可贵，这是生活中难忘的美好瞬间。(恰当运用修辞手法，描述出自己生活中的美好瞬间并谈出感悟即可)
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拓展阅读
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请同学们看《点拨训练》第72-73页第9-11题。
9. 作者运用对比来表现鸭的性行。请依据文意完成下
表。(4分)
对比点 鸭 狗 猫
走路 ①摇摇摆摆，天
真自然(1分) 遑遑如也，像赶公事 偷偷摸摸，像干暗杀
吃食 绝不争食，态度
漂亮 ②摇头摆尾地先
到，把头向空盆里
乱钻，贪食(1分) 偷吃，贪吃
对比的作用 ③突出狗和猫的种种丑态，表达了作者对鸭子的喜
爱，表现了作者率真的性格(2分) 摇摇摆摆，天
真自然(1分)
摇头摆尾地先到，
把头向空盆里乱钻，
贪食(1分)
突出狗和猫的种种丑态，表达了作者对鸭子的喜
爱，表现了作者率真的性格(2分)
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10. 丰子恺是著名的漫画家，其文如画，具有简练传神、率
真自然的特点。请你按要求赏析文章中画线的句子，加
以体会。(6分)
(1)第①段画线句中作者为什么使用量词“口”，而不用“只”？(3分)
答案：“口”作为量词时，可以形容人，而“只”不可以。(1分)这里作者说“但畜生倒有八口”，是因为他把家中的畜生当成家人，从中可以体会到作者主张人与动物和谐相处的博大胸怀。(2分)
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(2)请自选角度赏析第③段画线句。(3分)
答案：示例：“仰观俯察”“逡巡游泳”两个简单的四字短语，简洁明快，把鸭子抬头低首观察的姿态，小心谨慎前行的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，可见作者简练传神的笔墨功夫。(3分，合理即可)
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答案：示例：文章的开头和结尾两段不能删去。(1分)开篇写家中的人口和畜生，可见平日里学生们不在家时，动物们便是“我”在寂寞中的伙伴；(1分)开篇点出了“我”把动物看作家庭成员，为下文养鸭的种种做铺垫。(1分)结尾写“我”决心养它们至死并把它们带回故乡，更突出了“我”对两只鸭的喜爱和敬重之情。(2分)
11. 有人说文章开头和结尾两段与主体内容关联不大，完全可以删去，请说说你的看法。(5分)
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