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1教学目标
1 加深对酸碱主要性质的认识
2 通过实验解释生活中的一些现象
2学情分析
在初三这个年龄段，学生的个性特征更加突显，因此评价要充分考虑到学生的这种差异，努力使每一个学生都能得到成功的体验，所以我在学生实验过程中设计了小组合作与全班交流的步骤，在验证实验中加入了自主提出问题、解决问题的环节，目的都在于发挥学生的互相评价与自我矫正的功能，从而得到成功的体验。
3重点难点
1 重点：让学生能通过实验探究，进一步理解酸碱的主要性质。
2 难点：让学生能规范实验基本操作，顺利的完成探究实验，并分析得到结论。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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