17 古诗三首 望天门山 课件

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诗题解读
望天门山
看，向远处看。
盼望，希望。
拜访；问候。
声誉，也指享有声誉的人。
【天门山】今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市两山隔江相对，像天然的门户。
李白一生热爱自然，寄情万物，四处游览祖国的名山大川。二十五岁时，他离开家乡，乘船出巴蜀赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山，望着眼前的景色，有感而发，写下了《望天门山》这首诗。
创作背景
诗人简介
李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
代表诗作：《行路难》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《早发白帝城》等。
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1. 自由朗读古诗，读准字音，读好停顿，圏画诗中描写的景物。
2. 运用多种方法理解诗意，想象诗句描绘的画面。
自读感知
朗读节奏
望天门山
[唐] 李 白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
duàn
chǔ
zhì
ɡū
fān
一起再来读一读这首诗，读完后圈一圈这首诗中出现的景物。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
孤帆
日
碧水
青山
你能用自己的话将这些景物串联起来，描绘出诗人所见到的美丽景色吗？试一试吧。
古诗解读
天门中断①楚江②开，碧水东流至此回。
① 中断：从中间断开。
② 楚江：长江中下游部分河段在古代流经楚地，所
以叫楚江。
诗意：
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
江水流至此处，撞击山石，激起回旋，汹涌澎湃。此句也借水势衬托了山的奇险。
诗人把天门山想象成是楚江从中间劈开的，想象神奇，化静为动，借山势写出了江水的汹涌。
碧水东流至此回
天门中断楚江开
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诗句品析
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
上句中“断”“开”二字运用极其传神，山断而江开，可见江水之浩大声势；下句一个“回”字，把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了，借水势衬出山的奇险。
如果让你画下诗人所见的景色，你觉得应该体现天门山和江水的什么特点？试着说说你的看法。
讨论交流
天门山夹江对峙，险峻巍峨；江水碧绿，浩荡的江流被东西两面的天门山夹住，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。
古诗解读
两岸青山相对出①，孤②帆一片日边来。
① 出：突出，出现。
② 孤：单独，一个。
诗意：
两岸青山相对耸立，一叶孤舟乘风破浪，从水天相接的天边驶来。
诗句品析
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
你觉得这两句诗中，哪个字用得最妙呢？
“出”字化静为动，诗人的船由远及近，这两岸的山就像张开双臂欢迎他。明明是青山不动船在动，可是感觉不是船在动，而是青山在逐渐靠近自己。
合作交流
全班一起读一读古诗，边读边想象古诗描绘的画面，然后试着和同桌互相说一说你感受到的画面。
整体感知
诗歌的前两句侧重写天门山的雄奇景象，后两句以动写静，展现出两岸青山的动态美，同时，以鲜明而壮丽的形象，展现诗人对祖国河山的热爱和自己开阔的胸襟。
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结构图示
望天门山
天门中断
楚江开
碧水东流
至此回
山水相映 景色雄奇
两岸青山
相对出
孤帆一片
日边来
以动写静 惬意美好
课外积累
天门山
[唐] 李 白
迥出江山上，双峰自相对。
岸映松色寒，石分浪花碎。
参差远天际，缥缈晴霞外。
落日舟去遥，回首沉青霭。