教科版科学四年级下册7.种子的传播 （课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
我们已经知道了果实里边有（ ）
种子
复习
这些植物的种子是怎么来的？
哪些植物的种子能传播到这儿呢？又会以怎样的方式传播呢？
种子的传播
教科版四年级下册
我们已经知道了果实里边有种子，果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
那么，植物是怎样将种子传播出去的呢？
聚焦
请同学们仔细观察凤仙花果实，推测凤仙花是怎样将种子传播出去的？并把讨论结果填到记录表中。
探索
观察凤仙花的果实有什么特点呢？
你知道生活中还有哪些植物的种子也是这样的传播方式吗？
弹射（力）传播
一些植物的种子，依靠自己的爆炸力，把种子传播开去，例如凤仙花、芝麻、以及红豆、绿豆等大部分的豆类。这些种子一般都有外壳，当种子成熟了,外壳纤维就会脱水绷紧，一有风吹草动外壳就会炸裂，把种子弹射出去。
观察苍耳的果实和种子，描述苍耳果实的外部特征。
推测苍耳是怎样将种子传播出去的。
动物传播
依靠动物的皮毛传播种子的植物：苍耳草、地桃花、鬼针草、倒扣草等。这些植物的种子外表长着倒刺，粘在人的衣服或者动物的皮毛上，带到远处，完成种子的传播。
动物传播：鸟传播
鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，味道鲜美，例如浆果、樱桃及野葡萄。鸟类啄食植物的果实后将种子吐出。果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。
动物传播
还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物，它们被松鼠搬回家储存起来，一部分会被吃掉，剩下的，来年就生根发芽了。
你见过蒲公英吗？你知道蒲公英的种子在哪里吗？
猜一猜，蒲公英是靠什么来传播种子呢？为什么？
风传播
依靠风力传播种子的植物：蒲公英、野茼蒿、一点红、苦麦菜、芦苇等。这些植物的种子比较轻，而且每颗种子都带有蓬松的纤维或薄翅，风一吹，就飘飘扬扬的开始了说走就走的旅行，遇到合适的土壤和气候，就会生根发芽，长成新的植株。
植物还有哪些传播种子的方式呢？
他们的果实和种子分别有什么特点呢？
猜一猜，莲蓬是靠什么来传播种子呢？
莲 蓬
水传播
依靠水的流动传播种子的植物：椰子、莲子、芡实等。这些植物一般生长在水边，种子都有坚硬的外壳。成熟后掉到水中，随波飘荡，被冲到岸边后生根发芽。
总结：
植物传播种子的方式主要有
弹射传播、动物传播、
风力传播、水流传播等等。
椰子
芝麻
观察更多植物的果实和种子，描述它们是怎样传播种子的。
挪威枫
鬼针草
浆果
想一想，生活中哪些物品的工作方式和植物种子的特点相似？
是不是所有的植物，种子的传播方式只有一种呢？
错！
松树多是用三种方法来传播种子的。
一是靠风力传播，果实上有很多小片，里面都有种子。果实成熟的时候种子小片就会打开，风吹时藏在里面的种子就会随风飘落。
二是靠动物传播，部分鸟类兽类是靠松果为食的，吃下后未消化的种子就会随粪便掉落。
三是自体传播，种子成熟后就会自然掉落在地面上，遇到合适的条件就会生根发芽。
现在你会填下面的表格了吗？
植物名称 果实/种子特点 种子传播方式
蒲公英 种子细小、轻，有绒毛 风传播
凤仙花、绿豆 果荚易爆开，种子细小、轻 弹射传播
苍耳、浆果 带小钩，有倒钩 多肉，味道鲜美 动物传播
莲蓬、椰子 轻，顺水漂流 水传播
植物繁殖下一代。
扩大植物的生长范围。
思考：植物传播种子的目的是什么？
研讨
分析：植物种子成熟后如果都掉落在自身的近旁，种子可能会被一些动物吃掉。若果实不被动物吃掉，大量的种子聚集在一起，种子成活的机会很小。在这种情况下，大量同种植物的种子在发芽成长时会一起竞争，导致植物因缺少养分、阳光等生长要素而影响生长。
如果一株植物的种子成熟后都落在自己的近旁，对它后代的成长会有什么影响？
1.下列植物中，（ ）是靠水流传播种子的。
A.苍耳
B.莲蓬
C.野果
B
2.下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。
A.苍耳
B.椰树
C.野葡萄
B
现在你能回答老师这个问题了吗？
这些植物的种子是怎么来的？
课外拓展
根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。