六年级语文上册古诗三首 课件(共27张PPT)

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名称 六年级语文上册古诗三首 课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 10.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-17 16:29:43

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文档简介

(共27张PPT)
18 古诗三首
第一课时
第二课时
部编版·2024年秋季六年级语文第六单元
18
古诗三首
第一课时
--18 古诗三首--
名诗欣赏
相信各位同学都知道这些诗吧!请大家齐读课题:
--18 古诗三首--
新课导入
本节课课程目标:
1.熟练背诵三首古诗
2.学会默写这三首古诗
3.背诵翻译注释
--18 古诗三首--
了解历史
刘禹锡(772年-842年),字梦得,籍贯存在江苏徐州、河南洛阳、浙江嘉兴三种说法,自述“家本荥上,籍占洛阳” ,其先祖为中山靖王刘胜 (一说为匈奴后裔) 。唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡出生于苏州嘉兴(今浙江嘉兴)。 贞元九年(793年)进士及第,初任太子校书,迁淮南记室参军,后入节度使杜佑幕府,深得杜佑的信任与器重。刘禹锡参与“永贞革新”。革新失败后,屡遭贬谪。会昌二年(842年)等...
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了解历史
杜牧(803年—852年),字牧之,京兆万年(今陕西省西安市)人。唐朝文学家,宰相杜佑之孙。大和年间,考中进士,起家校书郎,历任淮南节度使掌书记、监察御史、宣州团练判官、殿中侍御史、内供奉、左补阙、史馆编撰、司勋员外郎,外放黄、池、睦、湖等州刺史。晚年长居樊川别舍,世称杜樊川。大中六年,去世,时年五十。
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了解历史
王安石(1021年12月19日 -1086年5月21日),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
庆历二年(1042年),王安石中进士,历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。宋仁宗末年,曾作《上仁宗皇帝言事书》,要求对宋初以来的法度进行全盘改革,但未被采纳。
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浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
教师注释:簸(bo三声)、曲(qu一声)
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课文范读
--18 古诗三首--
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教师批注:
“簸”字写的时候
要先写竹字头
“曲”字要先写外
圈,然后写横
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新课导入
浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九曲/黄河/万里沙,
浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上/银河去,
同到/牵牛/织女家。
很好,可是还是差点感情。让我们再来深情地读一遍吧!
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原文注释
这首诗是什么意思呢?
(教师批注:读的时候要有感情,本首诗注释需要提前背诵!)
九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来,一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来,如今好像要直飞上高空的银河,请你带上我扶摇直上,汇集到银河中去,一同到牛郎和织女的家里做客吧。
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反复阅读
反复阅读,能起到阅读顺畅,无停顿的性质
及特点,而且能在背诵时加深印象!让我们
再次有感情地、深情地、优美地朗读吧!
浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九曲/黄河/万里沙,
浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上/银河去,
同到/牵牛/织女家。
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古诗三首
第二课时
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新课导入
江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
--18 古诗三首--
课文范读
--18 古诗三首--
新课导入
同学们,你们会读这首诗吗?
江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
--18 古诗三首--
原文注释
这首诗是什么意思呢?
(教师批注:读的时候要有感情,本首诗注释需要提前背诵!)
干里江南,到处莺歌燕舞,有相互映衬的绿树红花,有临水的村庄,有依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙,如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
--18 古诗三首--
反复阅读
反复阅读,能起到阅读顺畅,无停顿的性质
及特点,而且能在背诵时加深印象!让我们
再次有感情地、深情地、优美地朗读吧!
江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
--18 古诗三首--
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古诗三首
第三课时
--18 古诗三首--
新课导入
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
--18 古诗三首--
同学们,你们会读这首诗吗?
新课导入
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
茅檐/长扫/净无苔,
花木/成畦/手自栽。
一水/护田/将绿绕,
两山/排闼/送青来。
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--18 古诗三首--
原文注释
这首诗是什么意思呢?
(教师批注:读的时候要有感情,本首诗注释需要提前背诵!)
长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔,花木规整成行成垅是你亲手培栽。一条流水护着田将丛绿缠绕如带,两山排列矗立把碧清的翠色送来。
--18 古诗三首--
反复阅读
反复阅读,能起到阅读顺畅,无停顿的性质
及特点,而且能在背诵时加深印象!让我们
再次有感情地、深情地、优美地朗读吧!
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
茅檐/长扫/净无苔,
花木/成畦/手自栽。
一水/护田/将绿绕,
两山/排闼/送青来。
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课堂作业
1.背诵并默写三首古诗,并背诵翻译
2.预习19课《只有一个地球》
3.完成18课注音本
See you letter!
感谢观看!
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