3.1长方体和正方体的认识（同步练习）（无答案） 五年级下册数学人教版

3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级下册数学人教版
一、选择题
1．明明准备给救助站一只受伤的小鸟做一个鸟窝，他先用铁丝围一个长8分米，宽7分米，高10分米的长方体框架，至少需要铁丝（ ）分米。
A．50 B．100 C．412
2．把下边这个展开图图成正方体后，与“我”字相对的面是（ ）。
A．学 B．习 C．劳 D．动
3．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。
A．1 B．2 C．3
4．下面（ ）图不能正确表示出图形之间的关系。
A． B． C． D．
5．下面的图形中，能围成正方体的是（ ）。
A． B． C．
6．一块正方体木料，它的底面积是10平方厘米，把它横截成4段，表面积增加（ ）平方厘米。
A．20 B．30 C．40 D．60
7．用棱长相等的4个正方体木块，任意摆成一个长方体，（每次用4块）可以摆（ ）种。
A．1 B．2 C．3 D．4
8．下面第（ ）个图形不能折成正方体。
A． B． C．
二、填空题
9．一个正方体的棱长为6cm，这个正方体的棱长总和是( )cm，占地面积是( )cm2。
10．一个长方体它的棱长之和是64cm，它的长是8cm宽是3cm，它的高是( )cm，它的底面积是( )cm2。
11．从长方体的一个顶点引出的三条棱，分别是长方体的 ， ， 。
12．长方体有 个面，一般都是 形，有时也可能有两个相对的面是 形．这时，长方体就会有 条棱的长度相等．
13．看图填空
（1）这个长方体的前面是 形，长和宽分别是 厘米和 厘米；
（2）这个长方体的左面是 形，长和宽分别是 厘米和 厘米；
（3）这个长方体的上面是 形，长和宽分别是 厘米和 厘米．
三、判断题
14．长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、5厘米，这个长方体没有正方形的面。( )
15．用48厘米长的铁丝可以做一个棱长为6厘米的正方体．( )
16．一个长方体至少有2个面是长方形。( )
17．长方体和正方体都有12条棱。( )
18．一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米，这个长方体的棱长总和是60厘米。( )
四、解答题
19．下面是一个长方体的长、宽、高．
（1）这个长方体的左面的面积是多少
（2）这个长方体的后面的面积是多少？
（3）这个长方体的上面的面积是多少？
（4）这个长方体的所有的棱长的和是多少？
20．只列式，不计算。
用铁丝围成一个棱长为0.6米的正方体框架，需要多少米的铁丝？
21．一个长是30厘米、宽是10厘米，高是8厘米的长方体，棱长总和是多少厘米？
22．用钢筋做一个长和宽都是3.5分米，高是10厘米的长方体框架，需多少分米的钢筋？
23．一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米，它的棱长总和是多少厘米？
24．装饰工人要在一座长方体的大厦的外墙顶部的四周和四个墙角装上彩灯线（地面的四边不装）．已知这大厦的外墙的长90m，宽55 m高20m，装饰工人至少需要多长的彩灯线？