7.7 牛顿第一定律（22页） 课件 初中物理北师大版（2024）八年级下册

(共22张PPT)
第七章 运动和力
第7节 牛顿第一定律
生活中的运动
(1)若运动员没有的用力踩蹬，自行车能高速行驶吗？
(2)若火箭底座没有反冲的动力，火箭能将航天飞机送入太空吗？
新知导入
想一想
1.理解惯性是物体保持运动状态不变的性质。
2.能联系生活实际来解释有关惯性现象。
3.知道什么是牛顿第一定律。
学习目标
观察下图三种情境，你会看到什么现象？
猛然抽出纸条
迅速击打硬纸板
小车突然停止运动
1.惯性
我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做物体的惯性。
新知学习
认识惯性
一
2.惯性的理解
（1）惯性是物体的属性，且只能说“由于惯性”或“具有惯性”。
（2）一切物体在任何情况都有惯性。
（3）惯性没有方向，物体只是保持之前的运动状态。
（4）惯性大小表示物体运动状态改变的难易程度。
（5）惯性有大小，大小只与物体的质量有关。
静止的汽车突然启动，车上的人身体会怎样？
当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于阻力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止的运动状态，所以加速时，人会后仰。
解释生活中的惯性现象
解释生活中的惯性现象
行驶中的汽车突然停止，车上的人身体会怎样？
当汽车由运动到突然刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。
交流讨论：列举生活中有关惯性的利用和危害，并思考如何防范惯性带来的危害。
惯性的应用
运动员跳远
掷铅球
利用惯性紧锤头
惯性的危害
（1）汽车刹车时，由于惯性，向前滑行一段距离，造成交通事故。
（2）汽车刹车时，由于人的惯性，公交车里的人会向前倾倒。
（3）人在快速奔跑时，脚被树枝等绊到后摔倒。
（4）公交车突然加速人容易摔倒
…………
雨雪天减速
开车系安全带
飞机降落滑行时拖的降落伞
惯性危害的防范
生活很多物体没有力维持的情况下也能运动。
扔出去的保龄球
滑行的自行车
那么为什么物体最后会停下来呢？
摩擦力
牛顿第一定律
二
【实验】探究运动和力的关系
提出问题
物体的运动和摩擦力有什么关系？
摩擦力越小，物体会运动得越远。
作出猜想
斜面、木板、毛巾、纸板、玻璃和小车
实验器材
进行实验
(1)让小车从斜面某一高度处运动到用毛巾铺垫的水平木板上，观测它运动的距离。
(2)让小车从斜面同一高度处运动到用纸板铺垫的水平木板上，观测它运动的距离。
(3)让小车从斜面同一高度处运动到用玻璃铺垫的水平木板上，观测它运动的距离。
接触面 小车受到的摩擦力 (选填“大”“较小”“最小”) 小车运动的距离
(选填“短”“较长”“最长”)
毛巾
纸板
玻璃
实验记录
实验结论
水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车的速度减小得越_____，小车运动的距离就越_____；假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将______________。
小
慢
远
一直运动下去
会是什么运动？
实际上、完全没有摩擦是做不到的。这里，设想完全没有摩擦是一种理想化的推理方法。物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推理的一种重要方法。
上面进行科学探究的思路，同17世纪意大利物理学家伽利略的研究相似。
伽利略 1564-1642
物体的运动不需要力来维持。运动的物体会
停下来，是因为受到了摩擦阻力。
总结伽利略等人的研究成果
牛顿第一定律：
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件（理想状况）。
3.“总”一直、不变。
4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
牛顿第一定律的解读
牛顿第一定律
探究运动和力的关系
摩擦力越小，物体运动的距离越大。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
惯性
惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质
生活中的惯性现象
课堂总结
1. 行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（ ）
A.汽车的惯性消失了
B.汽车的惯性小于汽车的阻力
C.阻力的作用改变了汽车的运动状态
D.汽车受到平衡力的作用而静止
C
课堂练习
2.对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（ ）
A.一切物体都具有惯性
B.物体不受力的作用时，也能运动
C.物体受力的作用，运动状态一定会改变
D.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用
C
3.一架飞机在某一高度正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失（ ）
A．仍做匀速直线运动
B．继续向前运动，且速度越来越快
C．慢慢停下来
D．立即停下来
A