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人教版小学数学三年级上册
分数的简单应用
小提示:
密码是由1和4的分数组成的
恭喜你!获得
游乐场全家游。
你能用分数表示涂色部分吗?
学生动手折一折
( )
( )
4
1
折一折
学生动手剪一剪
( )
( )
4
1
剪一剪
把4个正方形看成一个整体。
自主构建,探究新知
4
1
1
5
一个物体或多个物体组成的整体进行平均分,都可以用分数表示。
1
4
说一说这些分数所表示的意义?
6个苹果平均分成3份
,1份苹果是总数的
( )
( )
3
1
把一堆苹果平均分成3份,1份是总数的
( )
( )
3
1
合作探究
要求: 前后桌四人为小组,讨论交流。
比较以上两个活动你能得出什么结论:
我们不仅能把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把多个物体看成一个整体平均分。
有9个 ,把其中的 涂上红色, 涂上蓝色。
1
3
2
3
做一做
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
4
1
2
2
3
( )
( )
_____
( )
( )
_____
( )
( )
_____
你学到了什么?
1.课本102页“练习二十二”第1题。
2.课本102页“练习二十二”第2题。
作业
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