三年级上册数学人教版 《分数的简单应用 》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
分数的简单应用
分数的初步认识
一、谈话引入，激发兴趣
同学们，最近一段时间，我们一直在
研究分数。谁来说一说对于分数你都
有了哪些了解？
看来同学们对分数了解得真不少。
看看通过今天的学习，你又会对分
数有哪些新的了解。
小象新知识
读作：四分之一
写作：
4
1
涂色的1份是它的四分之一。
小象新知识
涂色部分是2个 ，是它的四分之二。
4
1
读作：四分之二
写作：
4
2
小象新知识
用分数表示涂色部分。
结合图说一说这个分数所表示的意义。
分数不仅可以表示一个物体的几分之几，还能表示一个整体（多个相同物体）的几分之几。
（ ）
（ ）
1
4
（ ）
（ ）
4
1
小象新知识
是平均分吗？是把什么平均分成3份？
小象新知识
把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
1份苹果是总数的 。
1
3
2份苹果是总
数的 。
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
小象新知识
其中的1份能否用
表示呢？
易错点
6个苹果平均分成3份
1份是苹果总数的
1
3
1
6
确定分母时，是根据把整体分成的份数，分成几份，分母就是几，而不是根据整体中个体的个数。
小象新知识
2份是苹果总数的
2
3
把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。
（ ）
（ ）
3
1
二、自主构建，探究新知
都是1份，为什么要用不同的分数表示呢？
（ ）
（ ）
6
1
（ ）
（ ）
2
1
二、自主构建，探究新知
找一找：有什么相同和不同的地方？
（ ）
（ ）
3
1
（ ）
（ ）
3
1
（ ）
（ ）
3
1
一个物体
一种图形
一个计量单位
许多物体组成
的一个整体
单位：“1”
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
4
三、巩固练习，深入理解
1
2
2
3
（ ）
（ ）
_____
（ ）
（ ）
_____
（ ）
（ ）
_____
3、有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
1
3
2
3
有10只蝴蝶，把它的 装进魔盒，该装几只呢？
1
10
剩下的9只蝴蝶，
把它的 装进
魔盒，该装几只呢？
1
3
按要求把蝴蝶装进魔盒
魔盒游戏
猜一猜
魔盒里原来一共有多少朵花呢？
我占总数的 。
1
5
猜一猜
我们2根占总数的 。
1
4
魔盒里原来一共有多少根棒棒糖呢？
这节课你
学会了什么？