19 只有一个地球课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
19 只有一个地球
部编版六年级上册
晶莹 裹着 摇篮 基地 资源
矿产 慷慨 贡献 滥用 和蔼可亲
目睹 遨游 渺小 枯竭 美丽壮观
我会读
说说课文讲了哪几个方面的内容。
课文从宇航员在太空的视角先写地球是美丽、渺小的，再写地球自然资源很有限，资源一旦枯竭，接着写我们无法移居其他的星球，从而阐明了“我们只有这一个地球”的事实，呼吁我们要精心保护地球，保护地球的生态环境！
作者在文中表达了什么观点？请同学们快速默读课文并用~~~~画出来。
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境！
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
学习要求
文中哪些句子论述了地球的美丽？用~~~画出来；哪些句子论述了地球的易碎？用 画出来。这些句子分别运用了什么说明方法？请在句子旁边批注。
映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
乱砍滥伐
石油泄漏
肆意捕杀
全球气候变暖
土地荒漠化
重金属污染
海洋垃圾堆积
宇宙的空间不是很大吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
月球：月球没有大气，再小的尘埃也会直接轰击月面。月面条件比地球条件恶劣得多，白天接近130摄氏度，晚上低于零下170摄氏度，而且是白天和晚上的时间各占半个月，交替进行。
火星：火星是距离地球最近的行星，与地球一样，有四季分明的气候，冬季最低温度约为零下133摄氏度，夏季最高将近27摄氏度。有稀薄的大气，虽然没有看到液态水，但有水流痕迹，两极有大量的冰存在。尽管火星与地球最相似，但火星上昼夜温差大、主要气体是二氧化碳。这些可怕的问题，还是让移居火星暂时只是梦想。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
我们可以为保护地球，保护生态环境做些什么呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!"
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境！
正方：
我们应该进行垃圾分类
反方：
我们不应该进行垃圾分类
请大家以“我们应不应该进行垃圾分类”为辩题进行一场辩论赛。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境！
同学们，通过本课的学习，我们知道了只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处！让我们一起向全世界呼吁：精心保护地球！让我们一起行动起来：保护地球的生态环境！
1.设计环保宣传广告牌。
2.设计一期保护地球宣传小报。
课后作业
谢谢聆听！