教科版科学四年级下册4.茎和叶 （课件）(共20张PPT+视频)

(共20张PPT)
4.茎和叶
教科版四年级下册 第一单元 《植物的生长变化》
茎
叶
茎和叶又发生了什么变化？
【聚焦】
我们可以从哪些方面去描述？
1.观察凤仙花的形态特征
【探索】
1.用卷尺测量凤仙花植株的高度、茎的周长（粗细）。
2.数一数一株凤仙花上的叶片数量。
3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。
4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。
1.观察凤仙花的形态特征
完成课作P8
活动记录（1）
【探索】
刚出土 一周后 两周后 三周后 四周后 …
茎的颜色 …
茎的硬度 …
茎的高度 …
茎的粗度
嫩黄色 黄绿色 嫩绿色 绿色 深绿色
很嫩很软 比较嫩软 变硬了 较硬 硬、结实
很细 比较细 变粗了一点 更粗啦 很粗啦
1厘米 4厘米 8厘米 16厘米 22厘米
凤仙花茎的生长变化
【探索】
从不同角度观察叶片生长的情况
叶片分布有什么特点？
【探索】
根据茎和叶的作用，植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？
【研讨】
我们的发现
植物的叶子平展且在茎上交叉生长，能让叶子最大限度地接受阳光的照射，更好地进行光合作用。
【总结】
植物的茎在植物生长发育过程中有什么作用呢？
我们可以怎么样去验证？
【探索】
实验方法：
观察茎的外部变化：
材料：一段植物的茎叶、装有红色水的杯子
1.取一段带叶植物的茎和装有红色水的杯子。
2.将植物的茎放入水中。
3.观察茎的变化。
2.探索茎对植物生存的作用
【探索】
2.探索茎对植物生存的作用
观察茎的内部变化：
将凤仙花的根纵切开，观察茎的纵切面。
再将凤仙花的根横切开，观察茎的横切面。
完成课作P8第2题
红色的线条
红色的圆点
【探索】
（播放资源 茎的作用）
茎从下向上将根吸收的水和矿物质运输到植物体的各个部分。
茎从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
茎的作用：
【总结】
实验方法：
实验材料：叶片较大的植物、塑料袋、细线
3.探索叶对植物生存的作用
选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细线扎好，过段时间观察塑料袋内壁上有什么变化。
【探索】
（播放资源 叶的蒸腾作用）
实验方法：
实验材料：带叶的植株、黑色卡纸、回形针
3.探索叶对植物生存的作用
1. 在植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。
2.在3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。
【探索】
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合作用”。
阳光
二氧化碳＋水——→氧气＋养料
光合作用
【总结】
水稻
香蕉树
仙人掌
松树
不同形态的叶
刺状叶
针状叶
【拓展】
土豆
向日葵
西瓜
牵牛花
葡萄
不同形态的茎
攀援茎
匍匐茎
直立茎
缠绕茎
【拓展】