统编版语文六年级上册 第六单元习作 《学写倡议书》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
习作：学写倡议书
部编版小学语文六年级上册
01
回顾六单元的语文主题和语文要素
《只有一个地球》——
《青山不老》——
《三黑和土地》——
这三篇课文是有关珍惜资源和保护环境的课文给我们留下了深刻的印象，现在大家来谈谈这几篇课文带给你的体会。
学写倡议书
乱砍乱伐
无节制开采
为什么会出现以下的现象？
面对浪费资源、污染环境、垃圾乱扔等
问题我们怎么做呢？
题，我们该怎
我的建议：
1.
2.
3.
4.
……
一、习作内容：学写倡议书
什么是倡议书？它是生活中常见的应用文，倡议书由个人或集体发出，作用是倡导某项活动，也就是公开倡议别人和自己一起做某事。书写格式和一般书信大致相同，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。（你们在哪里见过倡议书？）
二、审题指导：
读语文书98页，找找文中的习作要求
学写倡议书
阅读要求：
1.自由朗读例文中的倡议书，圈画出有关格式的重点信息。
2.思考：倡议书应该写什么？怎样写？把有关倡议书要求的句子用横线划出来。
学写倡议书
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
标题要鲜明。
依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。
清楚格式
学写倡议书
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用、充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
学写倡议书
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
最后要署名并写上日期。
学写倡议书
1.标题。写在第一行的中间，可以写出所倡议的内容，如“倡议内容 +倡议书”倡议对象+倡议书；也可以直接写“倡议书”。标题要写明倡议的主要观点，让读者一看便知。
2.称呼。换行顶格写，写清楚是向谁发出倡议。
3.正文。写倡议的具体内容，可以分段来写不同方面的内容。一般来说，可以阐明发出倡议的原因以及自己的想法，这样可以使倡议的对象从实际出发，考虑倡议的合理性。接着将倡议的内容分条列出。倡议内容要具体、明白、可行。
4.结尾。最后还可以多写一些鼓动性的、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。
学写倡议书
4.落款。在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名，并写上日期。
5.语言。语言要委婉，因为是倡议，所以不要使用“命令”“要求”“必须”等字眼，以免使语言太过生硬，而起不到倡议的效果。
四、观点明确 抓住内容
（1）.写明倡议书的背景原因和目的
只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清楚就会使人莫名其妙，难以响应。
学写倡议书
倡议书包括哪几部分？
标题、称呼、征文、署名、日期
倡议书与书信在格式上有哪些相同点和不同点？
学写倡议书
学写倡议书 六、
说一说在生活中发现的问题，以及造成这些问题的原因，尝试从不同的角度去分析。
宠物狗随地大小便、遛狗不拴绳子等
文明养狗
遛狗要拴绳子自卑垃圾袋，处理狗的排泄物
养狗人士
树上晾晒衣服
保护绿树
文明晾晒
将因晾晒而破坏的书目养护好或重新栽种。
小区居民
交流素材 尝试表达
交流素材 尝试表达
生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。
浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。
学校中，有些同学乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
学写倡议书
你想发出什么倡议？
不文明养狗、乱扔垃圾、
在树上晾晒衣服......
说一说
写倡议书
生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？
根据构思单写一份倡议书。
七、 ，、、
倡议书构思单
向谁倡议：_________
为什么倡议：______
倡议什么
1._______
2.________
3._______
列提纲
学生结合课前小调查，交流身边的环境现状及建议。
1
确立习作提纲
学写倡议书--确立习作提纲
1.写清楚存在的问题
2.分析问题存在的原因
3.提出解决问题的建议
4.发出倡议和希望。
不文明养狗倡议书
乱扔垃圾倡议书
在树上晾衣服倡议书
保护环境倡议书
节能倡议书......
参考示例：
谢谢观看