13.3 比热容 课时训练（含答案）2024-2025学年初中物理人教版（2024）九年级全一册

13.3 比热容
基础巩固·达标练
知识点一 比热容
1. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的比热容跟物体的温度有关
C. 物体的质量越大，它的比热容就越大
D. 物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系
2. 甲、乙两种液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变，测得甲、乙液体的温度随时间变化图线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 第时，甲、乙液体内能一定相等
B. 甲液体第比第时的温度高，比热容大
C. 乙液体第比第时含有的热量少
D. 乙液体随着温度降低，内能减少
知识点二 探究物质的比热容
3. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的、物质的温度-时间图象，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图象可知（ ）
A. 加热相同时间，物质吸收热量多，比热容小
B. 加热时间相同，物质的末温度高，比热容大
C. 吸收热量相同，物质温度升高慢，比热容小
D. 吸收热量相同，物质的末温度低，比热容大
4. 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的吸热能力”，操作如下：
甲
（1） 在两烧杯中分别装入初温 且 相等的沙子和水。
（2） 用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 。
乙
（3） 实验中，是通过 来间接反映沙子和水吸收的热量。
（4） 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度， 吸收的热量较多，由此可见，该物质的吸热能力较强。
丙
知识点三 比热容的计算
5. 质量为0.1千克的铝块温度升高了，求铝块吸收的热量。
能力提升·培优练
6. 为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，数据如下：
0 10 20 30 40 50 60 …
0 1 2 3 4 5 6 …
0 2 4 6 8 10 12 …
（1） 运用比较法并由表可知：煤油的比热容为 。
（2） 如果使水和煤油都升高，我们发现给 加热的时间长，这表明 相等的不同物质升高 温度时，吸收的热量一般是 的。由此引入比热容这个物理量。
（3） 之比，叫做这种物质的比热容。
（4） 水和煤油吸热的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映。这种研究问题的方法我们称之为 法。
（5） 实验前要控制的物理量是 。（只写出一个即可）
（6） 小雨解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较 。
7. 某同学将一块质量是的金属块放入的水中加热足够长时间后，迅速取出放入另一个装有水的绝热容器中，容器中水温为，放入金属块后水温最终上升到，不计热量损失。，求：
（1） 水吸收热量多少？
（2） 该金属的比热容是多少？
【参考答案】
13.3 比热容
基础巩固·达标练
知识点一 比热容
1．D
2．D
知识点二 探究物质的比热容
3．D
4．（1） 相同； 质量
（2） 39
（3） 加热时间
（4） 沙子； 水
知识点三 比热容的计算
5．解：铝块吸收的热量
。
能力提升·培优练
6．（1）
（2） 水； 质量； 相同； 不同
（3） 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积
（4） 加热时间； 转换
（5） 两种不同物质的质量或者是两种不同物质的初始温度
（6） 大
7．（1） 解：水吸收的热量
（2） 金属块放出的热量
金属块放入 的水中加热足够长时间后，达到共同温度，则金属块的温度也为，故金属的比热容