八年级上学期导言课 课件（16张PPT+内嵌视频）

(共16张PPT)
鉴往知来
《诗经·大雅·荡》：“殷鉴不远，在夏后之世。”
——走进中国近代史
170万年前
前2070年（夏）
前221年
（秦）
1840年
鸦片战争
1949年
新中国成立
原始社会
奴隶社会
封建社会
半殖民地
半封建社会
社会主义社会
中国古代史
中国近代史
中国现代史
今天
夏、商、周
秦、汉、魏晋南北朝、隋唐、五代、宋元明清
晚清
中华人民共和国
什么是近代史？
时间界限：
性质：
两个阶段：
两大任务：
四大线索：
1840年中英鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立
半殖民地半封建社会
半殖民地：相对于完全的殖民地而言，是指形式上独立，但实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役，丧失部分主权
半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
五四运动
革命分期：1840年鸦片战争——1919年五四运动（旧民主主义革命阶段）
1919年五四运动——1949年新中国成立（新民主主义革命阶段）
1840年
1919年
1949年
半殖民地半封建社会
什么是近代史？——两个阶段
什么是近代史？——两大任务
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第四单元 新民主主义革命的开始
第五单元 从国共合作到国共对立
第六单元 中华民族的抗日战争
第七单元 人民解放战争
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
争取：民族独立 人民解放
实现：国家富强 人民富裕
什么是近代史？——四条线索
1.列强侵华,中国逐步沦为半殖民地半封建社会——屈辱史
2.中国人民为改变屈辱而反侵略反封建——反抗史
3.中国人民向西方学习以探索救国救命之路——探索史
4.近代思想文化、科技和民族资本主义——发展史
什么是近代史？——四条线索
1.列强侵华,中外反动势力联合压迫中国人民，
中国近代史是一部屈辱史
2.中国人民前仆后继，为改变屈辱而反侵略、反压迫、反封建，中国近代史是一部反抗史
3.中国人民不断努力探索救国救民之路，中国近代史是一部探索史
4.近代思想文化、科技和民族资本主义的发展，中国近代史是一部发展史.
1.列强侵华,中外反动势力联合压迫中国人民，中国近代史是一部屈辱史
鸦片战争
第二次鸦片战争
八国联军侵华战争
甲午中日战争
1856—1860
1894—1895
1840-1842
1900-1901
1931-1945
侵华战争
中国近代史是一部屈辱史
论从史出，找出列强侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的相关历史事件
时间 战争名称 签订条约 影响
鸦片战争
第二次鸦片战争
八国联军侵华战争
甲午中日战争
1856—1860
1894—1895
1840-1842
1900-1901
《南京条约》
《天津条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
开始沦为
进一步加深
大大加深
完全沦为
林则徐虎门销烟
左宗棠收复新疆
邓世昌血战黄海
义和团抗击八国联军
太平天国运动
2.中国人民前仆后继，为改变屈辱而反侵略、反压迫、反封建，中国近代史是一部反抗史
抗日战争
学习西方制度（民主共和制）—辛亥革命
学习西方技术—洋务运动
学习西方思想文化—新文化运动
学习西方制度（君主立宪制）—戊戌变法
3.中国人民不断努力探索救国救民之路，中国近代史是一部探索史
地主阶级
资产阶级
资产阶级
资产阶级
失败
失败
失败
失败
地主阶级、资产阶级都不能挽救中国危亡，只有无产阶级，只有中国共产党能就中国，领导中国人民彻底完成反帝反封建任务
辛亥革命—学习西方制度（民主共和制）
洋务运动—学习西方技术
新文化运动—学习西方思想文化
戊戌变法—学习西方制度（君主立宪制）
3.中国人民不断努力探索救国救民之路，中国近代史是一部探索史
地主阶级
资产阶级
资产阶级
资产阶级
失败
失败
失败
失败
五四运动
井冈山革命道路
无产阶级
无产阶级
成功
成功
地主阶级、资产阶级都不能挽救中国危亡，只有无产阶级，只有中国共产党能就中国，领导中国人民彻底完成反帝反封建任务
新民主主义革命时期
五四运动
1919
1949年
新民主主义革命
1927
1937
大革命时期
土地革命时期
1931
1945
抗日战争时期
解放战争时期
4.近代思想文化、科技和民族资本主义的发展，中国近代史是一部发展史
思想科学化（近代思想启蒙家）
经济工业化
社会生活近代化
近代民族资本主义的曲折发展
感谢您的聆听
走进中国近代史……