23 月光曲课件(共25张PPT)

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名称 23 月光曲课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 13.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-18 13:07:19

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文档简介

(共25张PPT)
明月几时有,把酒问青天。
海上生明月,天涯共此时。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
课前准备:
1.预习提纲
(1)通过查字典了解8个生字的读音及它们的正确写法;通过查字典等方法理解“幽静”“纯熟”“波涛汹涌”等新词。
(2)收集课文主人公贝多芬的相关资料,了解他的作品。
(3)借助查阅资料初读,读懂课文内容。
2.多媒体课件
教学课时:2课时。
知作者
路德维希·凡·贝多芬Ludwig van Beethoven
(Beethoven1770—1827)德国著名的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲,其中后32首带有编号、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔。另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。这些作品对音乐的发展都有着深远影响,因此他被尊称为“乐圣”。
路德维希·凡·贝多芬自幼跟从父亲学习音乐。很早就显露了音乐上的才华,八岁便开始登台演出。十七岁那年波恩宫廷资助他去维也纳旁听哲学,也就是在这时与莫扎特有了短暂接触。1792年经过海顿的指引再次到音乐之都维也纳深造,艺术上进步飞快。他创作了大量充满时代气息的优秀作品如交响曲《英雄》《命运》,《田园交响曲》《合唱》序曲《哀格蒙特》钢琴曲《悲怆》《月光曲》《暴风雨》《热情》《黎明》等等。他集古典音乐的大成 同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。是一位颇具创造性的作曲家。德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。他和米开朗基罗、列夫·托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷。法国作家罗曼·罗兰根据他们的人生写成了《名人传》。当贝多芬19岁的时候,法国大革命的爆发给贝多芬带来自由、平等、博爱的希望。
从1796至1800年整整4年贝多芬的耳朵日夜作响,这是耳聋的前兆。贝多芬26岁时也就是1796年听力开始减弱,中年失聪。他创作的音乐作品有《月光奏鸣曲》、《C小调第5交响曲》等。
他的九部交响曲全都在维也纳举行了首演式。一八零五年他唯一的一部歌剧创作《费黛里奥》也在维也纳的国家歌剧院举行了首演。贝多芬被后人认为是有史以来最伟大的交响曲作家。他的《英雄交响曲》充满了激情。他的《第九交响曲》取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》如今已经成为欧盟的盟歌了。
贝多芬一生坎坷。二十六岁时听力渐渐衰退,四十五岁时耳朵完全失聪,只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过言论和作品为共和理想而奋臂呐喊,反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情,从而写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响个性鲜明较前人有了很大的发展。
在音乐表现上他几乎涉及当时所有的音乐体裁,大大提高了钢琴的表现力,使之获得交响性的戏剧效果,又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。主要作品有交响曲九部:第三《英雄交响曲》第五《命运交响曲》第六《田园交响曲》第九《合唱交响曲》最为著名歌剧《费黛里奥》等。
贝多芬是世界著名的音乐家,他对穷苦人民非常同情,曾经写下这样的话:“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,我该是多么幸福。”
识生字
识词语
《月光曲》是怎样谱写成的呢?还有一个美丽的传说,请同学们自由读课文,试着说说这首曲子是怎样创作出来的。
述过程
两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。
月光曲是贝多芬在一个小镇时偶遇喜爱他乐曲的盲姑娘,又得知她们家很穷没有条件去听演唱会。贝多芬被盲姑娘痴迷音乐的坚持所感动了,便进去给她和她的哥哥弹了一首。一曲弹完听见盲姑娘赞叹,他找到了知己就十分兴奋于是即兴创作了月光曲。
用简洁的话说一说这篇课文讲了一个什么故事?
(时间),在 (地点), (人物)为 (人物) 后,又 的故事。
一年秋天
莱茵河边的一个小镇上
贝多芬
穷兄妹俩
弹奏了一首曲子
即兴创作了一首《月光曲》
课文主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
交流汇报:课文围绕《月光曲》写了哪些内容?
第一部分(第1自然段)简单介绍了贝多芬并点明他创作《月光曲》的故事是一个传说。
第二部分(第2—7自然段)叙述了贝多芬走进房屋,为穷鞋匠兄妹俩演奏。
第三部分(第8、9自然段)描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。
第四部分(第10自然段)讲了贝多芬奔回客店,记录曲子。
在贝多芬弹奏《月光曲》的过程中,兄妹俩各有什么反应?
皮鞋匠:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
第一幅:月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
这段话是皮鞋匠的联想,皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。
音乐:舒缓轻柔
第二幅:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
音乐:气势逐渐增强,曲调出现波折。
第三幅:海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
音乐:高昂激越,节奏越来越快。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
读出清幽、舒暖之感。
读出气势逐渐增强,曲调出现波折之感。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
读出高潮的高昂激越。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
第9自然段:借助皮鞋匠的联想和想象,描绘了《月光曲》优美的意境。
“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。”
乐曲的意境太美妙了,兄妹俩都陶醉了。
艺术的魅力
课文详细描写了贝多芬创作《月光曲》的过程,可分为四个步骤:______、______、______、记录。主要运用______的方法详细描写了琴声,表现了贝多芬____________、
_________________,同时也表现了贝多芬____________________。
散步
感动
弹奏
联想
高超的技艺
对劳动人民的同情
丰富的想象力
牛刀小试
本文讲述了贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事,表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华。
理脉络
美好的心灵
美妙的乐曲
谢谢观看