（2017教科版）四年级上册科学第二单元第1课《感受我们的呼吸》
一、填空题
1．（2023四上·兰溪期末） 是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔 ，腹部 。(选填：扩张、收缩)
2．（2023四上·成武月考）我们的呼吸器官主要包括 、 、 、 、 和 。
3．（2023四上·阳信期中）人的呼吸实际上是在进行 ，使 进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算 次呼吸。
4．（2023四上·涟源期中）呼吸的过程是气体 的过程，在这个过程中， 是“中转站”。
5．（2023四上·成武月考）人呼吸的过程是通过 和 两个动作完成的。
二、判断题
6．（2024四上·龙岗期末）使用人体呼吸模拟装置时，膈肌收缩，肺变小：膈肌舒张，肺变大。 （ ）
7．（2024四上·依安期末）人需要时刻不停地进行呼吸。（ ）。
8．（2023四上·成武月考）肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的器官。（ ）
9．（2022四上·金华期中）呼气时，胸腔收缩，腹部放松。
10．（2023四上·通道期中）用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（ ）
三、单选题
11．（2024四上·克拉玛依期末）如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是（ ）的。
A．扩张 B．收缩 C．拉伸
12．（2024四上·坪山期末）小智刚开始有点紧张，所以小慧建议他做几次深呼吸，深呼吸（ ）。
A．吸气时，气体进入肺中，胸腔扩大，肺活量也增大
B．呼气时，气体从肺中排出，胸腔缩小，肺活量也缩小
C．吸气时，气体进人肺中，胸腔扩大，肺活量不变
13．（2024四上·南山期末）陈智和周慧通过分析比较右下图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）
A．呼出的氧气增多了
B．呼出的二氧化碳增多了
C．吸进和呼出的气体量相同
14．（2024四上·宝安期末）果果用呼吸模拟装置来模拟吹哨子的状态，果果应该将气球皮（ ）。
A．往上顶 B．松开 C．向下拉
15．（2024四上·宝安期末）果果用气球制作了呼吸模拟装置。在这个模拟装置中，气球和气球皮分别代表（ ）。
A．膈肌；肺 B．肺；膈肌 C．气管；肺
四、解答题
16．（教科版小学科学四年级上学期第四单元第四课 运动起来会怎样（二）练习 ）人体需要的而氧气由 吸入后，进入 ，再由 输送到 ，同时收集 等废物。
五、连线题
17．（2022四上·龙岗期末）请将下列仪器图、名称及作用用线连起来。
18．请将各部分名称与图片中对应的位置用直线连接起来。
六、综合题
19．（2024四上·福田期末）下图是“一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较”的统计图，和小慧一起进行数据整理和分析。(将正确选项的字母序号填写在括号中)
（1）与吸进的气体相比较，人体呼出的气体，所占百分比几乎没有变化的是 ；变少了的是 ，少了 ；变多了的是 和 ，合计多了5%。
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.其他气体E.16%F.4%G.2%H.5%
（2）经过数据对比，可以发现：人的呼吸实际上是在进行____。
A．吸入全部的氧气 B．气体交换 C．补充二氧化碳
七、简答题
20．（2024四上·依安期末）下面是张伟同学的心跳和呼吸记录表
平静状态 运动三分钟后
每分钟呼吸次数 23 34
每分钟心跳次数 73 96
认真观察比较张伟同学心跳和呼吸数据，你有什么发现
答案解析部分
1．【答案】吸气；扩张；收缩
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。气体从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺部；吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。吸气，此时胸腔扩张，腹部收缩。
2．【答案】鼻；咽；喉；气管；支气管；肺
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、主支气管、肺。鼻、咽、喉称为上呼吸道。气管和主支气管称下呼吸道。呼吸道是传送气体的通道，肺包括支气管在肺内的分支和大量的肺泡。
3．【答案】气体交换；氧气；1
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。
4．【答案】交换；肺
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】 呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程，在这个过程中，肺是“中转站”。人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。
5．【答案】吸气；呼气
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。通过呼吸，可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
6．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。吸管相当于气管。模拟呼吸的过程：呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。题目说法正确。
7．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是进行着气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。
8．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】肺泡的气体交换则是毛细血管中的氧浓度低于肺泡内氧浓度而二氧化碳相反，从而使氧进入血管二氧化碳进入肺泡。其原理无外乎渗透作用，即由高浓度向低浓度扩散。肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。
9．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。
10．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。
11．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中，饮料瓶模拟人体的胸腔；气球模拟人体的肺；橡皮膜模拟人体的膈肌；Y形玻璃管模拟人体气管。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是扩张的。
12．【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。故选C。
13．【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼出气体与吸入气体：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。
14．【答案】A
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 吸气时，胸腔向外扩张；呼气时，胸腔向内收缩。呼吸过程是通过吸气和呼气两个过程完成的，呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。
15．【答案】B
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们制作呼吸模拟装置，用气球代表我们的肺，吸管代表气管，气球皮代表膈肌。
16．【答案】肺；血液循环；心脏；全身各处；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
【分析】心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。
17．【答案】
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的高低；呼吸的形成；测量肺活量
【解析】【分析】读图可知，图中仪器有听诊器、音叉、简易肺活量袋、鼓膜振动器、呼吸器官模拟器。听诊器主要是医生用来研究声音的高低强弱；鼓膜振动器是用来模拟鼓膜振动的；简易肺活量测量袋是用来测量肺活量大小的工具；音叉和小球是用来研究声音传播的；呼吸器官模拟器研究人体呼吸过程的。
18．【答案】
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 人的呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸通过呼吸系统来完成。呼吸包括吸气和呼气两个过程。呼吸通过呼吸肌的收缩和舒张来完成。参与呼吸的呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌、肋间内肌等。
19．【答案】（1）A；B；H；C；D
（2）B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】（1）进入人体的气体包括氮气、氧气、二氧化碳与其他气体。与吸进的气体相比较，人体呼出的气体，所占百分比几乎没有变化的是氮气，变少了的是氧气，少了5%。变多了的是二氧化碳和其他气体，合计多了5%。人主要吸收其中氧气，呼出来的气体明显氧气减少，二氧化碳增加，而其他气体比重没有明显变化，说明人体的呼吸主要是吸收氧气呼出二氧化碳。
（2）人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。经过数据对比，可以发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换。
20．【答案】运动后心跳和呼吸的次数都增加了
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
1 / 1（2017教科版）四年级上册科学第二单元第1课《感受我们的呼吸》
一、填空题
1．（2023四上·兰溪期末） 是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔 ，腹部 。(选填：扩张、收缩)
【答案】吸气；扩张；收缩
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】 呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。气体从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺部；吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。吸气，此时胸腔扩张，腹部收缩。
2．（2023四上·成武月考）我们的呼吸器官主要包括 、 、 、 、 和 。
【答案】鼻；咽；喉；气管；支气管；肺
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、主支气管、肺。鼻、咽、喉称为上呼吸道。气管和主支气管称下呼吸道。呼吸道是传送气体的通道，肺包括支气管在肺内的分支和大量的肺泡。
3．（2023四上·阳信期中）人的呼吸实际上是在进行 ，使 进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算 次呼吸。
【答案】气体交换；氧气；1
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。
4．（2023四上·涟源期中）呼吸的过程是气体 的过程，在这个过程中， 是“中转站”。
【答案】交换；肺
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】 呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程，在这个过程中，肺是“中转站”。人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。
5．（2023四上·成武月考）人呼吸的过程是通过 和 两个动作完成的。
【答案】吸气；呼气
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。通过呼吸，可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
二、判断题
6．（2024四上·龙岗期末）使用人体呼吸模拟装置时，膈肌收缩，肺变小：膈肌舒张，肺变大。 （ ）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌。吸管相当于气管。模拟呼吸的过程：呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。题目说法正确。
7．（2024四上·依安期末）人需要时刻不停地进行呼吸。（ ）。
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸实际上是进行着气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。
8．（2023四上·成武月考）肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的器官。（ ）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；吸入气体和呼出气体；呼吸系统
【解析】【分析】肺泡的气体交换则是毛细血管中的氧浓度低于肺泡内氧浓度而二氧化碳相反，从而使氧进入血管二氧化碳进入肺泡。其原理无外乎渗透作用，即由高浓度向低浓度扩散。肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。
9．（2022四上·金华期中）呼气时，胸腔收缩，腹部放松。
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。
10．（2023四上·通道期中）用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（ ）
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。
三、单选题
11．（2024四上·克拉玛依期末）如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是（ ）的。
A．扩张 B．收缩 C．拉伸
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中，饮料瓶模拟人体的胸腔；气球模拟人体的肺；橡皮膜模拟人体的膈肌；Y形玻璃管模拟人体气管。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是扩张的。
12．（2024四上·坪山期末）小智刚开始有点紧张，所以小慧建议他做几次深呼吸，深呼吸（ ）。
A．吸气时，气体进入肺中，胸腔扩大，肺活量也增大
B．呼气时，气体从肺中排出，胸腔缩小，肺活量也缩小
C．吸气时，气体进人肺中，胸腔扩大，肺活量不变
【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩张，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。故选C。
13．（2024四上·南山期末）陈智和周慧通过分析比较右下图中“呼出和吸进”气体成分的量可以知道（ ）
A．呼出的氧气增多了
B．呼出的二氧化碳增多了
C．吸进和呼出的气体量相同
【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼出气体与吸入气体：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。
14．（2024四上·宝安期末）果果用呼吸模拟装置来模拟吹哨子的状态，果果应该将气球皮（ ）。
A．往上顶 B．松开 C．向下拉
【答案】A
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 吸气时，胸腔向外扩张；呼气时，胸腔向内收缩。呼吸过程是通过吸气和呼气两个过程完成的，呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。
15．（2024四上·宝安期末）果果用气球制作了呼吸模拟装置。在这个模拟装置中，气球和气球皮分别代表（ ）。
A．膈肌；肺 B．肺；膈肌 C．气管；肺
【答案】B
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】我们制作呼吸模拟装置，用气球代表我们的肺，吸管代表气管，气球皮代表膈肌。
四、解答题
16．（教科版小学科学四年级上学期第四单元第四课 运动起来会怎样（二）练习 ）人体需要的而氧气由 吸入后，进入 ，再由 输送到 ，同时收集 等废物。
【答案】肺；血液循环；心脏；全身各处；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
【分析】心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。
五、连线题
17．（2022四上·龙岗期末）请将下列仪器图、名称及作用用线连起来。
【答案】
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的高低；呼吸的形成；测量肺活量
【解析】【分析】读图可知，图中仪器有听诊器、音叉、简易肺活量袋、鼓膜振动器、呼吸器官模拟器。听诊器主要是医生用来研究声音的高低强弱；鼓膜振动器是用来模拟鼓膜振动的；简易肺活量测量袋是用来测量肺活量大小的工具；音叉和小球是用来研究声音传播的；呼吸器官模拟器研究人体呼吸过程的。
18．请将各部分名称与图片中对应的位置用直线连接起来。
【答案】
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 人的呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸通过呼吸系统来完成。呼吸包括吸气和呼气两个过程。呼吸通过呼吸肌的收缩和舒张来完成。参与呼吸的呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌、肋间内肌等。
六、综合题
19．（2024四上·福田期末）下图是“一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较”的统计图，和小慧一起进行数据整理和分析。(将正确选项的字母序号填写在括号中)
（1）与吸进的气体相比较，人体呼出的气体，所占百分比几乎没有变化的是 ；变少了的是 ，少了 ；变多了的是 和 ，合计多了5%。
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.其他气体E.16%F.4%G.2%H.5%
（2）经过数据对比，可以发现：人的呼吸实际上是在进行____。
A．吸入全部的氧气 B．气体交换 C．补充二氧化碳
【答案】（1）A；B；H；C；D
（2）B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】（1）进入人体的气体包括氮气、氧气、二氧化碳与其他气体。与吸进的气体相比较，人体呼出的气体，所占百分比几乎没有变化的是氮气，变少了的是氧气，少了5%。变多了的是二氧化碳和其他气体，合计多了5%。人主要吸收其中氧气，呼出来的气体明显氧气减少，二氧化碳增加，而其他气体比重没有明显变化，说明人体的呼吸主要是吸收氧气呼出二氧化碳。
（2）人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。经过数据对比，可以发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换。
七、简答题
20．（2024四上·依安期末）下面是张伟同学的心跳和呼吸记录表
平静状态 运动三分钟后
每分钟呼吸次数 23 34
每分钟心跳次数 73 96
认真观察比较张伟同学心跳和呼吸数据，你有什么发现
【答案】运动后心跳和呼吸的次数都增加了
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
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