亿以内的数的认识（同步练习）-2024-2025学年四年级上册数学人教版（无答案）
文档属性
| 名称 | 亿以内的数的认识（同步练习）-2024-2025学年四年级上册数学人教版（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 100.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-18 10:13:16 | ||
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文档简介
亿以内的数的认识
【数位与计数单位】
1、数位填空：在数字85632100中，从左往右数，第一个“6”在______位上，表示______个______。 2、计数单位转换：九千万是______个一千万，一亿里面有______个一千万。
【数的读写】
1、读数练习：读出下列各数：30500000 读作：________________ 70000001 读作：________________ 100000000 读作：________________ 2、写数练习：写出下列各数：三千零五十万零六百 写作：________________ 六千零五万零六百 写作：________________ 八亿零九 写作：________________
【数的比较与大小】
1、比较大小：比较下列各组数的大小，并用“>”或“<”连接。50000000 ________ 5000000 98765432 ________ 100000000 70000000 ________ 7000000 2、排序题：将下列各数按照从小到大的顺序排列。30000000, 300000, 30000, 3000000
【数的估算与近似数】
1、估算：估算下列各数接近哪个整万数或整亿数。498000 ≈ ________万 99999999 ≈ ________亿 2、求近似数：省略万位后面的尾数，写出下列各数的近似数。3456789 ≈ ________万 123456789 ≈ ________亿
【数的组成与拆分】
1、数的组成：用亿、万、个作单位写出下面各数的组成。230000000 = ________亿 + ________万 50000000 = ________亿 + ________万 2、拆分数字：将数字98765432拆分成亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个等数位上的数字之和。
【数的应用与实际问题】
人口问题：某市人口约为八千万人，写作________人，改写成用“亿”作单位的数是________亿人。 2、经济问题：某公司去年营业额达到九亿八千五百万，写作________元，省略亿位后面的尾数约是________亿元。 3、面积计算问题： 一个长方形的公园，长约为8000米，宽约为500米。请计算这个公园的面积，并写出以“万”为单位的近似面积。 4、时间与速度问题： 一列高铁从A城到B城，总距离为1200千米。如果高铁的平均速度为每小时300千米，那么高铁从A城到B城大约需要多少小时？（结果保留一位小数） 5、购物与总价问题： 某超市进行促销活动，苹果每千克5元，买满10千克可以享受8折优惠。小明妈妈买了12千克苹果，请问她需要支付多少钱？
亿以内的数的认识
我擅长的是第（ ）题 不擅长的是第（ ）题
我已掌握的知识点是： 不太熟练的知识点是：
（自我评价）在本次作业的过程中，比较符合我的心情的是： 愉快 一般 疑惑 困难 我还想说：
（伙伴评价）以下表情中，符合你对这份作业的评价的是： 超级棒 你真厉害 为你点赞 再多努力 我还想对你说： 评价人：
教 师 评 价 等级 教师寄语：
A B C D
【数位与计数单位】
1、数位填空：在数字85632100中，从左往右数，第一个“6”在______位上，表示______个______。 2、计数单位转换：九千万是______个一千万，一亿里面有______个一千万。
【数的读写】
1、读数练习：读出下列各数：30500000 读作：________________ 70000001 读作：________________ 100000000 读作：________________ 2、写数练习：写出下列各数：三千零五十万零六百 写作：________________ 六千零五万零六百 写作：________________ 八亿零九 写作：________________
【数的比较与大小】
1、比较大小：比较下列各组数的大小，并用“>”或“<”连接。50000000 ________ 5000000 98765432 ________ 100000000 70000000 ________ 7000000 2、排序题：将下列各数按照从小到大的顺序排列。30000000, 300000, 30000, 3000000
【数的估算与近似数】
1、估算：估算下列各数接近哪个整万数或整亿数。498000 ≈ ________万 99999999 ≈ ________亿 2、求近似数：省略万位后面的尾数，写出下列各数的近似数。3456789 ≈ ________万 123456789 ≈ ________亿
【数的组成与拆分】
1、数的组成：用亿、万、个作单位写出下面各数的组成。230000000 = ________亿 + ________万 50000000 = ________亿 + ________万 2、拆分数字：将数字98765432拆分成亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个等数位上的数字之和。
【数的应用与实际问题】
人口问题：某市人口约为八千万人，写作________人，改写成用“亿”作单位的数是________亿人。 2、经济问题：某公司去年营业额达到九亿八千五百万，写作________元，省略亿位后面的尾数约是________亿元。 3、面积计算问题： 一个长方形的公园，长约为8000米，宽约为500米。请计算这个公园的面积，并写出以“万”为单位的近似面积。 4、时间与速度问题： 一列高铁从A城到B城，总距离为1200千米。如果高铁的平均速度为每小时300千米，那么高铁从A城到B城大约需要多少小时？（结果保留一位小数） 5、购物与总价问题： 某超市进行促销活动，苹果每千克5元，买满10千克可以享受8折优惠。小明妈妈买了12千克苹果，请问她需要支付多少钱？
亿以内的数的认识
我擅长的是第（ ）题 不擅长的是第（ ）题
我已掌握的知识点是： 不太熟练的知识点是：
（自我评价）在本次作业的过程中，比较符合我的心情的是： 愉快 一般 疑惑 困难 我还想说：
（伙伴评价）以下表情中，符合你对这份作业的评价的是： 超级棒 你真厉害 为你点赞 再多努力 我还想对你说： 评价人：
教 师 评 价 等级 教师寄语：
A B C D