2024-2025学年语文六年级上册3 古诗词三首 任务单（有答案）

　　　　 3、古诗词三首 任务单 六年级语文上册
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、“德”是( )结构。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），组二字词是（ ），组四字词是（ ）。
2、“蝉”是( )结构。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），组二字词是（ ），组四字词是（ ）。
二、读拼音，写词语。
mínɡ jiào qīng fēng yōu chóu chuī sàn dào huā
三、选择的音节画“√”。
惊鹊(què qǜe) 蛙声(wá wā) 醉书(zuì zhuì)
跳珠(tiào qiào) 茅店(máo má ) 翻墨(mó mò)
四、组词。
鹊（ ）禅（ ）狂（ ）湖（ ）暮（ ）
鹤（ ）蝉（ ）旷（ ）蝴（ ）幕（ ）五、给加点的多音字注音。
1、宿( )建德江。
2、移舟泊( )烟渚。
3、卷( )地风来忽吹散( )。
4、夜行( )黄沙道中。
六、把词语与相应的解释连一连。
西江月　　　　　　　蝉叫声
别枝惊鹊 词牌名
鸣蝉 惊动喜鹊飞离树枝
旧时 往日
七、用“/”划分朗读停顿。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
八、连线。
《宿建德江》 宋代 孟浩然
《六月二十七日望湖楼醉书》 唐代 辛弃疾
《西江月·夜行黄沙道中》 宋代 苏轼
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、忽然卷地而来的一阵大风把云和雨吹散了。雨后，从望湖楼往下看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。（根据意思写诗句）
___________________________________________________
2、在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。（根据意思写诗句） __________________________________________________________________
3、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（写出诗句的意思）
_________________________________________________________________
4、移舟泊烟渚，日暮客愁新。（写出诗句的意思）
_________________________________________________________________
二、联系古诗谈感想。
1、《西江月 夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？
2、“望湖楼下水如天。”读诗句想到了什么？
3、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”诗中的比喻有什么作用？
三、根据课文内容填空。
1、明月别枝惊鹊，_________________。
2、稻花香里说丰年，_________________。
3、七八个星天外，_________________。
4、旧时茅店社林边，_________________。
5、黑云翻墨未遮山，_________________。
6、卷地风来忽吹散，_________________。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、 “三苏指的是（ ）
A．苏轼 B．苏辙 C．苏洵 D．苏小妹
2．节奏划分有误的一项是( )
A．黑云/翻墨/未遮山
B．白雨/跳珠/乱入船
C．卷地风/来忽/吹散
D．望湖楼下/水/如天
3．下列词语解释有误的一项是( )
A．醉书：在大醉的情况下写的诗。
B．黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。
C．白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。
D．卷地风：风从地面刮过。
4．选出下面翻译有误一项( )
A．黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨
B．白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C．卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D．望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
5．选出对诗《望湖楼醉书》理解有误的一项是（ ）
A．这首诗歌，作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。
B．诗人善于渲染气氛，从阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔，写到烟消云散，雨过天晴，用笔跌宕起伏，而又从容不迫。
C．描写天气变化的神速，使人目不暇接，颇有戏剧性场面。尤其是“白雨跳珠乱入船”一句，最为传神。
D．作者自己非常欣赏这首诗，他50岁时再到杭州，特意又写诗说：“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”足见他对这首诗的喜爱。
6、下列加点字的读音不完全正确的一组是( )
A.苏轼(shì)　　翻墨(fān)　　
B.跳珠(zhū)　　忽吹散(chuī)
C.醉书(suì) 　望湖楼(wàng)　　
7、“野旷天低树，江清月近人”的意思是(　　)
A.旷野无垠，远处的天空比近处的树木还要低，江水清澈，倒映在江中的月亮，似乎离船上的诗人很近。
B.旷野无垠，远处的天空比树木还低，江水清澈，倒映在江中的月亮，更勾起了诗人心中的乡愁。
8、对“野旷天低树，江清月近人。”的理解，错误的是(　　)
A. 这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
B. 诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空好像比近处的树木还要低，心情更觉压抑。
C. 倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，使他夜不能寐。
二、文学知识。
1、《宿建德江》作者是( )代( )，古诗描写的是诗人在( )时分在江中小舟上所看到的景色，表达了诗人( )在外的羁旅之愁。
2、《六月二十七日望湖楼醉书》作者是( )代( )，古诗写的是( )急来急去的变幻景色，表现了 ( )奇特的景色。
3、《西江月·夜行黄沙道中》作者是( )代( )表达了词人对丰收之年的( )和对农村生活的( )的感情。
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　　任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
1、“醉书”的意思是(　　)。
A.喝醉了读书。 　 B.饮酒醉时写下的作品。　
C.一种字体。　 D.沉迷于书。
2、这首诗描写了(　　)(春　夏　秋)日西湖上一场来去匆匆的（ ）　　　　　(小　中 暴)雨。第一句写( 　) ,第二句写（　 　 ）,后两句写(　　 　 )。
3、诗的第一句中“（ ）”一词,写出了黑云像打翻了的黑墨水,“未遮山”是说还未来得及把山遮住,形象逼真。第二句中用“（ ）”形容雨点,生动形象。
4、下列对本诗赏析不正确的一项是(　)。
A.“跳珠”这个形象而富有动感的比喻,既写出了雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
B.本诗是按时间顺序描写风云变幻的西湖景象的。
C.作者描写了四个场景:云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情,令人读来油然产生一种身临其境的感觉。
D.诗人苏轼是在望湖楼上,捕捉住湖上急剧变化的自然景物的。
5、填一填。
苏轼的诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与“ （ ） ”并称“苏黄”。他的词开豪放一派,与“（ ）”同是豪放派代表,并称“苏辛”;他的散文著述宏富,豪放自如,与“（ ）”并称“欧苏”。
二、课外阅读，提升能力。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
1.将词语与相应的解释连一连。
须臾　　　　　　好像
海门 极短的时间
似 江海汇合之处
2.理解诗句，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句写的是涨潮情形，后两句描写退潮情形。 (　　)
(2)“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近远。 ( )
(3)作者由开头的静态描写转入对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。 (　　)
3、把诗句中的比喻句画上横线。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、左右 彳 12 D de 品德 德才兼备
2、左右 虫 8 C chan 蝉鸣 金蝉脱壳
二、读拼音，写词语。
鸣叫 清风 忧愁 吹散 稻花
三、选择的音节画“√”。
què wā zuì tiào máo mó
四、组词。
喜鹊 禅意 狂风 湖水 暮色 仙鹤 蝉翼 旷课 蝴蝶 幕布
五、给加点的多音字注音。
1、sù　2、 bó　3、juǎn　sàn　4、 xínɡ　
六、把词语与相应的解释连一连。
西江月 词牌名 蝉叫声 鸣蝉 旧时 往日
别枝惊鹊 惊动喜鹊飞离树枝
七、用“/”划分朗读停顿。
明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。
稻花香里/说丰年。听取/蛙声一片。
七八个星/天外，两三点雨/山前。
旧时茅店/社林边。路转溪桥/忽见。
八、连线。
《宿建德江》-唐代-孟浩然
《六月二十七日望湖楼醉书》-宋代-苏轼
《西江月·夜行黄沙道中》-宋代-辛弃疾 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3、从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
4、把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
二、联系古诗谈感想。
1、《西江月 夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
2、雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上天入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。
3、诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。“翻墨”与“跳珠”的比喻新颖而生动，绘色绘声绘形，极为传神。
三、根据课文内容填空。
1、清风半夜鸣蝉 2、听取蛙声一片 3、两三点雨山前
4、路转溪桥忽见 5、白雨跳珠乱入船 6、望湖楼下水如天
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1．ABC 2．C 3． A 4．C 5．A 6、C 7、A 8、C
二、文学知识。
1、唐 孟浩然 日暮 漂泊
2、宋 苏轼 疾雨 西湖
3、宋 辛弃疾 喜悦 热爱
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
　　任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、B
2、夏 暴 黑云翻滚 大雨倾盆 雨过天晴
3、翻墨 跳珠
4、D
5、黄庭坚 辛弃疾 欧阳修
二、课外阅读，提升能力。
1、须臾 极短的时间 好像 似 海门 江海汇合之处
2、 (1)√(2)×(3) ×
3、 卷起沙堆似雪堆。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。