第19课《大雁归来》同步练习 （含解析）

2024年秋七上语文新增篇目同步练习（五）
新增第五单元第19课
19 大雁归来 利奥波德
一、基础巩固练
1.下列各组词语中，加点字注音及字形有误的一项是（ ）
A.纠正（jiū） 迁徒（xǐ） 狩猎（shǒu）
B.稀疏（shū） 弥漫（mí） 喧嚷（xuān）
C.沼泽（zhǎo） 黎明（lí） 滑翔（xiáng）
D.香蒲（pú） 盘旋（xuán） 僻静（pì）
3.下列句子中的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.面对敌人的威逼利诱，他始终缄默无言。
B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
C.返回的雁群，像凋残衰落的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D.上课迟到了，他向老师报告后，就偷偷摸摸地回到座位上。
4.下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（ ）
雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，_________。
①而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。
A.④②①③ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③
5. 下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A.如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。
B.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
D.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
6.阅读语段，按要求完成小题。
冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的nuǎn流。待万物苏xǐnɡ，鸟雀归来，空气中又弥慢起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①雾霭（ ）②缄默（ ）③苏xǐng（ ）④nuǎn流（ ）
（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。
（3）“蓄”在《现代汉语词典》中有下面三个意思，文中“蓄积”的“蓄”意思应为（________）
A.储存，积蓄　　 B.留着而不去掉
C.心里藏着，暗中存有 D.以上都不对
（4）画线的句子运用了___________ 的修辞手法。
二、拓展阅读
（一）阅读下面的文章，回答问题。
冬口北国鸟
徐培学
①一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。
②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。
③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。
④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。
⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？
⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。
⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。
⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。
⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。
⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。
饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。
想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只。只有短短的一秒，那该多好啊！
它会站在我的手上吗？
鸟类学家亨德森说：“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”
仿佛是突然间，我心里打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。
7．为什么说麻雀是值得我们敬重的？
8．体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。
9．说说第 段的深层含义。
10．为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？
（二）阅读下面的文章，回答问题。
候鸟的迁徙
余夫
①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9 000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。
②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。因此，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。
③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部(或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，来更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。
④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙的路线主要有以下几条：东亚－澳大利亚、中亚－印度、西亚－东非、黑海－地中海、大西洋－美洲、密西西比－美洲和太平洋－美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫黄鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3 800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。
⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10 000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！
⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
（选自《百科知识》，有改动）
11．根据选文内容填空。
选文②—⑥段从候鸟迁徙的原因、对候鸟迁徙的观测、________、_________、_________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。
12．第⑥段主要使用了哪种说明方法？有何作用？
13．硫黄鹀是以什么为标记进行迁徙的？请找出它们具体判断方位的区域。
14．请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。
材料一：1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9 000多只，到目前已达40 500只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。
材料二：仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度地受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。
材料三：1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。
三、专题学习活动
15.4月1日为国际爱鸟日，在国际爱鸟日到来之际，八年级一班准备开展“爱鸟周”主题读书会活动，请你积极参与。
(1)在读书会进行中，一只小鸟突然飞进了会场，同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上，有些同学甚至在驱赶小鸟。如果你是主持人，既要保证读书会少受干扰，又要引导大家保护小鸟，此时，你会怎么说？
(2)向班里提出两项“爱鸟”倡议。
(3)联系实际，有针对性地拟写一则关于保护鸟类的公益广告。
四、小作文
16.漂亮的小鸟，可爱的小猫，善解人意的小狗……人世间正是因为有了它们的存在，才有了我们生活的丰富多彩。你肯定也有过与它们交往的经历，与它们肯定也有比较密切的关系，请选择自己以往经历中不凡的一段，写一篇文章，不少于300字。
19 大雁归来参考答案
1.A【解析】A.迁徒——迁徙，狩猎（shǒu）——（shòu）；故选A。
2.C【解析】A.寒喧——寒暄；B.守猎——狩猎；D.有益无陨——有益无损；故选C。
3.D【解析】本题考查词语运用。A.“缄默无言”沉默不说话。多因有顾忌，不便启口。这里用来形容他在敌人面前的表现，体现了他的顽强不屈，符合语境；B.“目空一切”形容妄自尊大，一切都不放在眼里。这与句子里“高高飞过”相照应，符合语境；C.“凋残衰落”指花木凋谢、植物凋零，也形容事物衰败、残破无存。这里用来形容大雁从空中落下来的状态，运用比喻的修辞手法，符合语境；D.“偷偷摸摸”形容瞒着人做事，不敢让人知道。句子里说他向老师报告后回到桌位，并没有瞒着人，不敢让人知道。因此“偷偷摸摸”用在这里不符合语境；故选D。
4.A【解析】然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。本题根据句意，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的状态；②句紧承“雁阵”来阐述；①③句在前文叙写的基础上，来写“雁字”，根据句意，①先写“雁字”的由来，③句写对“雁字”的诗句。据此分析，正确的顺序是④②①③，故答案为A。
5.D【解析】本题考查修辞手法。A.赋予花鼠以人的情态(想出来晒太阳、回去睡觉),运用了拟人的修辞手法；B.赋予大雁以人的情态(叫起来),称其为“客人”,运用了拟人的修辞手法；C.赋予大雁以人的情态(喧嚷着发出邀请),运用了拟人的修辞手法；D.本句将迁徙中的大雁的鸣叫声比作带着野性的诗歌，运用了比喻的修辞手法；故选D。
6.（1）① ǎi ② jiān ③ 醒 ④暖（2）“弥慢”——“弥漫”（3）A （4）拟人
7.严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；它是冬日天空中唯一活跃的意象；它是唯一不向人类区服的鸟儿。
8.运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”,又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。
9.表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。
10.前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为北国乌的原因。有了这样的铺
垫，第⑥段的交代就显得自然，易于被读者接受。
11.迁徙的路线、 迁徙中鸟类的智慧、 迁徙中的困难
12.举例子。列家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形象地说明了候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。
13.以星星为标记进行迁徙，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空。
14.【示例】人们采取了多种措施保护候鸟，使其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。
15.(1)示例：小鸟是我们的好朋友，它也来参加我们的读书会，充分证明我们的读书会是相当精彩。为了给小鸟一个更好的印象，同时也不打扰它观看，那么我们继续我们精彩的读书会。
(2)①举办校园鸟巢悬挂安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。（写出两项即可）
(3)①保护鸟类就是保护我们人类的家园；②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；③鸟类是大地的精灵、大自然的智者，是人类的良师益友。
16.示例略。 【思路点拨】这是一篇自命题作文。从题目给出的材料可知，应该叙写自己与“动物”交往，从而表现动物的突出特点。题目中“漂亮的小鸟，可爱的小猫，善解人意的小狗……”已经提示了本文所要叙写的对象——小动物。选择自己最为熟悉的小动物，抓住“动物”的特点，叙写自己与之交往的故事，突出“动物”的某些方面的特点作文即可。此文注意要写出“不凡”,这要在材料的选择上下点功夫。