2015—2016学年度第一学期第二次阶段性学业水平测
七年级历史试题
一、选择题
1．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
2．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（见题2图）记载：周成王封克做匽（今北
京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。
此记载印证的分封制的内容是
A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯定期觐见周天子‘
C．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D．诸侯向周天子缴纳贡品
3．中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为
传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期
A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦汉
4．春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是
A．诸侯争霸 B．百家争鸣 C．商鞅变法 D．铁器与牛耕
5．战国时期各国的变法措施中，调整生产关系的措施是
A．兴修水利工程 B．推行重农抑商 C．承认土地私有 D．推广牛耕生产
6．“治世不一道，便国不法古”出自
A．商鞅 B．屈原 C．刘邦 D．魏征
7．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是
A．加强文化控制
B．加强经济管理
C．加速国家统一进程
D．巩固国家统一
8．20世纪90年代，陕西章台出土了一些 ( http: / / www.21cnjy.com )秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝
A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实
C．用泥制陶的事实 D．实行了郡县制度的事实
9．秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府中分管监察的机构是
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．中书省
10．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指
A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒 C．修筑长城 D．建立起中央集权制度
11．两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在
A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末 C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末
12．孔子的儒家学说成为封建正统思想始于
A．东周 B．秦朝 C．西汉 D．隋朝
13．据史书记载，“公元前127年，汉皇帝 ( http: / / www.21cnjy.com )下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？
A．颁布“推恩令” B． 实行分封制
C． 派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术
14．右图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是
A．儒家学说 B．法家学说
C．兵家学说 D．墨家学说
15．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是
A．削弱了王国势力 B．促成了 “文景之治”
C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统
16．国家发改委、外交部、商务部于2015 ( http: / / www.21cnjy.com )年3月28日联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，要求新疆地区发挥独特的区位优势，打造丝绸之路经济带核心区。该地区隶属于中央政府的管辖开始于
A．西汉时期 B．东汉时期 C．三国时期 D．唐朝时期
17．西汉时开辟的横跨欧亚 ( http: / / www.21cnjy.com )大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是
A．长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦
B．长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—大秦
C．长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦
D．长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲
18．（2015·连云港）被后人称为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学名著是
A．《春秋》 B．《汉书》 C．《史记》 D．《资治通鉴》
19．（2015·连云港）右侧是西汉初年
郡国并行示意图（局部）。为消
除图中反映的威胁兵权的因
素，汉武帝
A．实行“削藩”
B．推行分封制
C．颁布“推恩令” D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”
20．“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭良好习惯。在春秋战国诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是
A．孟子 B． 墨子 C． 庄子 D．韩非子
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题
21．（10分）阅读下列材料
材料一 中国历史朝代（时期） ( http: / / www.21cnjy.com ) 更替示意图（部分）
材料二 西周王朝通过对四土，四国 ( http: / / www.21cnjy.com )之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者，为 ( http: / / www.21cnjy.com )了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（ ( http: / / www.21cnjy.com )时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。（5分）
（2）结合材料三和所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？ “追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”，举两成功的政权实例。（4分）
（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。（1分）
22．（7分）
材料一 秦灭六国图
材料二 “这是一个划时 ( http: / / www.21cnjy.com )代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”
材料三 “汉承（继承）秦制， ( http: / / www.21cnjy.com )有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝评定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接
统辖的郡一样的政权。
请回答：
请在图中的图例栏内A、B处分别写出图例的
含义。（2分） 依图指出秦灭六国过程的特点（1分）
（2）材料二描述的是中国古代哪个朝代的状况？（1分）该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？（1分）
（3）根据材料二结合所学知识指出，“汉 ( http: / / www.21cnjy.com )承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？（1分）“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化？（1分）
23．（8分）阅读材料，完成下列表格要求。
材料：丞相王绾等进言说：“①诸侯刚被击败，②燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设置诸侯王，就无法镇抚他们。③请立皇子们为王，④希望皇上批准。”
廷尉李斯议论道：“⑤周文王、周武王 ( http: / / www.21cnjy.com )分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。⑥现在天下依赖陛下神灵得到统一，⑦都设置了郡县，皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们，很容易就控制了。⑧天下没有异心，这就是安宁的办法啊。”——《史记》
讨论主题 （1） 2分
人物 主张 理由
王绾 （2）A （填序号） B （填序号） 2分
李斯 （3）A （填序号） B （填序号） 2分
皇上决策 （4）采纳A 建议，推行B 。 2分
说明：（2）、（3）每空只能填一个序号，多填、错填不给分。
24．（5分）阅读下列图片，回答问题：
材料一
( http: / / www.21cnjy.com )
图一 图二
材料二
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
图三 汉魏洛阳城遗址 图四 洛阳出土的东罗马金币
( http: / / www.21cnjy.com )
图五 洛阳白马寺
（1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？（3分）
（2）观察材料二三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样国际地位？（1分）
（3）要材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。（1分）
（题2图）七年级上册历史第二次月考试题参考答案
一、选择题
1-5AACDC 6-10 ADDCD 11-15 DCAAD 16-20 AACCB
二、非选择题
21.(10分)
（1）①东周；②战国。周武王。使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子统治。（5分）
（2）焚书坑儒。儒家思想。秦朝，西汉或东汉等。（4分）
（3）追求大一统。（1分）
22. (7分)
（1）A：秦灭六国路线；B：秦灭六国顺序 。（2分）
由近及远（自西向东）；各个击破。（1分。答出其中1点即可。其它符合题意的答案可同等得分，但总分不得超过1分。）
（2）秦朝（1分） 郡县制（1分）
(3）专制主义的中央集权制度（1分） 由郡县制转变为郡国并行制（1分，体现变前和变后）
23.（8分）
讨论主题 （1） 如何有效管理地方 / 实行分封制还是郡县制 2分
人物 主张 理由
王绾 (2)A ③ (填序号） B ② (填序号） 2分
李斯 (3)A ⑦ (填序号） B ⑤ (填序号） 2分
皇上决策 (4)采纳A 李斯 建议，推行B 郡县制 。 2分
说明：（2）、（3）每空只能填一个序号，多填、错填不给分。
24.（5分）
（1）从长安延伸到洛阳或洛阳也成为起点。（1分，答案必须体现变化。）西汉；（1分） 东汉。（1分）
（2）集商业贸易与文化交流于一体的国际化大都市。（1分）
（3）汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规模、结构等的第一手资料。
洛阳出土的东罗马金币：是古代洛阳与东罗马帝国通过丝绸之路进行商贸交流的佐证。
洛阳白马寺：是中外通过丝绸之路进行佛教文化交流的见证。（1分。答出其中任意一点即可。）
