6一封信 练习题（含答案）

小学二年级语文（上）《一封信》练习题
我能写好字。
识字小能手。
把下列加点字的注音补充完整。
寒冷l 铁锅g 一封信f 肩膀j
削水果x 重要z 鲜花x 团圆t
看拼音，写词语。
diàn dēng xiě xìn j ǐn tiān zhū bǎo huà bǐ
将下列形近字填入受益人括号中，
今 令
（ ）天，我独立认真完成 了作业。
这是一件多么（ ）人兴奋的消息啊！
园 圆
公（ ）里的花真多呀！
十五的月亮像（ ）盘一样，高高的挂 在天上。
读一读，连一连。
一沓 毛笔 刮 电影
一束 书信 削 胡子
一封 白纸 修 土豆
一支 鲜花 看 台灯
照样子，写一写。
例：作（作业）小明在家里做作业。
笔（ ） 。
写（ ） 。
课文内容我熟悉。
选择正确结果。（填序号）
”从早到晚，家空间发的总是很冷清。”句中的“冷清”的反义词（ ）
温暖 B、热闹 C、炎热 D、冷落
”从早到晚，家空间发的总是很冷清。”句中的“冷”的意思是（ ）
温暖低，跟热相对 B、生僻，少见的
寂静，不热闹 D、不热情，不温和
“露西把纸揉成一团.”给这句话换种说法，要求意思不变，下列正确的一项是（ ）
纸把露西揉成一团， B、露西被纸揉成一团
揉成了一团是露西 D、纸被露西揉 成一团。
2、品读课文重点为句子，完成练习。
（1）她打开空调。又选了一些土豆，削好后放在锅里。
A、用“○”圈出描写动作的词语。
B、仿照上句，运用一系列动词，描写老师走进教室并开始双眼皮课的情景。
（2）太阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
这两句话分别写了 和 ，从加点的词语中我能体会到露西此刻非常 。
3、根据课文内容帮露西整理一下两封信。(填序号）
①自己修台灯 ②家里很冷清 ③看不见爸爸 ④太阳闪闪发光
⑤小狗又蹦又跳 ⑥台灯坏了，修不好 ⑦周末去看电影
第一封信的内容是 ，第二封信的内容是
4、根据课文内容填空。
露西在第一封信中写了许多 的事情，且来在妈妈的引导下，在每二封信中写了许多 的事情。我更喜欢 封信，因为 。
阅读理解。
课内阅读
“我们过得很好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想起了小狗希比希，写道：“太阳闪交发光。阳光下，我们的希
比希又蹦又跳。”
、照样子，写词语。
又蹦又跳
用“ ”画出信的内容。
选文中，露西告诉爸爸的是她和妈妈过得 。
露西写的第二封信，为什么和第一封信不一样？
(二）阅读短文，回答问题。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺（zhú）可桢（zhēn）般 来一只小板凳，坐在屋门旁边，出神地望着檐（yán）上滴滴小雨珠，轻轻地数着1，2，3，4，5……
数着数着，他像发现了什么奇迹，眼睛盯着石板出神，房檐下的石板怎么一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭，叭，叭地响再看另外 一块石板，好是同样的情况。
他立刻跑去请教妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，坚硬的大石板就被滴出一个小坑来了。读书上，人寿事情也是这个道理，只要坚持走下去，就能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话，后来，他坚持研究气候，镼世界著名的科学家。
请给文中的加点的字选择正确的读音并找上“√”。
数着数着（shǔ shù） 奇迹（jǐ jì）
根据课文内容选择正确的答案。
竺可桢在下雨的时候发现的“奇迹”是（ ）
房檐上的会滴落小雨滴 B、房檐下有石板
房檐下的石板上有小坑 D、研究气候的方法
房檐下面的石板上为什么会有小坑呢？（ ）
原本就有的 B、被雨滴滴的 C、竺可桢挖的 D、被另一块石板砸的
（3）“水滴石穿”的道理告诉我们（ ）。
A、认真研究气候，长大后会成为科学家
B、下雨的时候要仔细数雨滴，才会发现奇迹。
C、读书上，做事情只要坚持下去，就能成功。
D、认真观察，就能发现奇迹。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、识字小能手，1、补充音节。ěng，uō，ēng，iān，uē，òng，iān，uán
2、看拼音，写词语。电风 ，写信，今天，珠宝，画笔
3、（1）今，（2）令，（3）园，（4)圆
4、连一连。左：左1-右3，左2-右4，左3-右2，左4-右1
右：左1-右2.左2-右3，左3-右4，左3-右1
5、（1）毛笔，我用毛笔写字。 （2） 写字，他正在认真写字。
三、课文内容我熟悉 。1、选正确结果 。B，B。D
2、品读句子，完成练习。（1）A、打开，选，削好，放在
B、老师走进教室里，打开书本，开始给我们讲课。
（2）太阳，小狗，高兴
3、整理两封信.②③⑥；①④⑤⑦；
4、不高兴； 高兴； 第二封信，写了许多高兴 的事
四、阅读理解。（一）1、又唱又跳，有滋有味，无边无际
2、我们过得很好。太阳闪交发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
3、过得很好。 4、第一封信写的不高兴 事，第二封信写了许多高兴 事。
（二）1、shǔ ，jì，2、B，B 3、C