三年级上册数学人教版《长方形和正方形的特点》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
长方形和正方形的特点
人教版小学数学三年级上册第七单元
警察叔叔，我的两个孩子找不见了！
它们叫什么名字？
一个叫长方形，一个叫正方形。
它们长什么样子？
他们长这个样子……
激趣导入
探究新知：整体感知
一、你能“做”出一个长方形和一个正方形吗？
小棒
智慧难度
摆一摆
智慧难度
方格纸
描一描
白纸
智慧难度
画一画
选择一种你能完成的方式，挑战自己吧！
探究新知：整体感知
二、你能“说明”什么样的图形才是长方形吗？
猜想：
①
②
③
④
从角观察
从边观察
探究新知：定性描述
三、你能“验证”刚才的猜想吗？
我们小组通过 的方法发现：
边如何验证？
角如何验证？
有几条边 边的特点 有几个角 角的特点
长方形 4条边 对边相等 4个角 4个角
都是直角
探究新知：定性描述
折一折
长方形的特点：
4个直角
+
4条边
（对边相等）
探究新知：定性描述
①
②
④
③
量一量
比一比
迁移学习：正方形的特点
"正方形特点"探究学习单 边 角
方法打“√” 数一数（ ） 量一量（ ） 折一折（ ） 比一比（ ） 数一数（ ）
量一量（ ）
折一折（ ）
比一比（ ）
我发现了： 4条边都相等 4个角都是直角
正方形的特点：
4个直角
+
4条边
（4条边都相等）
特点小结
图形 相同点 不同点
边 角 长方形 4条边 4个直角 对边相等
正方形 4条边都相等
长方形和正方形的相同点和不同点？
正方形是特殊平行四边形。（√）
特点小结
探究新知：定性描述
四、你能“理解”什么是长方形，什么是正方形吗？
完成课本80页做一做第1题。（无要求）
抓住特点
探究新知：定量刻画
五、你能“描述”它们是多大的长方形和正方形吗？
长方形
正方形
长
宽
边
长方形长边的长叫做
长
短边的长叫做
宽
正方形每条边都叫做
边
探究新知：定量刻画
六、只告诉两条邻边，能确定长方形的大小吗？
只告诉一条边，能确定正方形的大小吗？
想象一下，或者用手比划一下它的大小。
（1）长10厘米，宽5厘米的长方形。
（2）边长为8厘米的正方形。
长方形和正方形的特点
长方形
正方形
长
宽
边
边：
角：
边：
角：
长方形有4条边，对边相等。
长方形的4个角都是直角。
正方形的4个角都是直角。
正方形有4条边，4条边都相等。
1.长方形和正方形都有4条边和4个直角
2.长方形的对边相等
正方形的4条边都相等
长
宽
边
3.
巩固①：读一读
给下面图形分分类吧！
巩固②：填一填
6厘米
4厘米
（ ）
（ ）
5厘米
（ ）
（ ）
（ ）
课本81页第4题
巩固③：画一画
1厘米
1厘米
在下面方格纸上按要求画图形。（课本82页第6题）
（1）长3厘米、宽2厘米的长方形。
（2）边长为4厘米的正方形。
看要求，定格数，描边框，标长度
课堂总结
小小设计师
身份证
姓名
特点
家族
身份证
姓名
特点
家族
长方形
正方形
四边形
四边形
对边相等
4个角都是直角
4个角都是直角
4边相等
设计作业
思考作业
1.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么要这样减。（课本80页做一做第2题）
2.试一试，把一个正方形纸折成相同的两部分。
（课本82页第8题）
不同点
长方形
正方形
长
宽
边
长方形和正方形的特点
4个直角
+
4条边
（对边相等）
4个直角
+
4条边
（4条边都相等）
相同点
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