4 邓小平爷爷植树 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
部编小学语文二年级下册
4 邓小平爷爷植树
春天的故事
你知道歌曲中的这位老人是谁吗？
你知道歌曲中的这位老人是谁吗？
邓小平(1904—1997)：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
你看，邓小平爷爷在干什么？
这节课，我们就学习一篇与他有关的文章。
植树
板书课题
4 邓小平爷爷植树
我会认读
小 平
高
外
兴
勃
坑
天
我会认读
挑
壮
植
锹
土
正
我会认读
邓
坛
龄
格
勃
挖
选
茁
移
挥
填
扶
致
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
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我会读写
邓
植
格
引
注
满
休
息
邓小平
植树
格外
吸引
注目
满意
休息
信息
送字宝宝回家
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
邓小平爷爷______
植树
品读思考
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
1987年4月5日这一天为什么说是个难忘的日子呢？
这一天是植树节，也是邓小平爷爷在天坛公园和大家一起种树的日子。
品读思考
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
谁能把最能表达当时的天气情况的两个词语找出来读一读？
品读思考
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
邓小平爷爷为什么会是格外的引人注目？
再读思考
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
下面这句话让我们读懂了什么？
说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂
说明他挖坑时很用力、认真
进一步体现了邓爷爷做事认真执着
品读思考
谁能把邓小平爷爷种树过程的一系列动作词语找出来？说明了什么？
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
爱护小树苗，工作很认真。
品读思考
课文是如何描写这些小树苗的？找出文中的句子读一读。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
小树苗
战士
比喻
比作
品读思考
看着这些笔直的小树苗，邓小平爷爷此时的心情怎么样？
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
脸上露出了满意的笑容
品读思考
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
品读思考
首先，树长得非常茂盛，特别漂亮，当然是美的。
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
品读思考
其次，小树苗带着他的希望和心愿茁壮成长，就好像我们小朋友成长似的，能不美吗？
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
品读思考
第三，很多人游览天坛公园，怀念邓小平爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此，“小平树”是天坛公园一处美丽的风景。
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
拓展延伸
邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？
拓展延伸
“植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。
课文结构
“小平树”美丽的风景
读读记记
碧空如洗
万里无云
引人注目
兴致勃勃
诗永词积累
春天树是翠绿的，
无节制的生长，
努力吸取大地的营养，
它充满活力。
四季的树
夏天树是茂盛的，
它像一个母亲，
给人类凉爽。
它是生机的。
秋天树是金黄的，
金黄的树叶漫天飞舞，
它好似一只只蝴蝶，
它是美丽的。
冬天树是雪白的，
叶子掉光了，
但它有自己独特的美，
它是无私的。