女娲造人课件

课件33张PPT。想象为生活添翼神话令你我心驰盘古开天辟地夸 父 逐 日嫦 娥 奔 月精 卫 填 海明知道神话都是虚构的，但为什么我们还喜欢看？ 世界上是先有男人，
还是先有女人脑筋转急弯让我们一起来追寻人类的起源!袁
珂《女娲造人》女娲造人女娲造人袁珂学习目标:1、整体感知故事情节，初步感受想象力的作用。
2、探究神话故事的魅力，并运用创造性想象修改神话。
3、拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望：追寻人类的起源。 读准字音女娲（ ） 莽莽榛榛（ ）
澄澈（ ） 掺和（ ）
揉团（ ） 绵延 （ ）
幽光（ ） 灵敏( )
神通广大（ ） 枯藤（ ）wā zhēnchéngchān róumiányányōumǐnshénténg 让我们一起穿越千年，来到人类的原始阶段，感受女娲造人的神秘力量吧。自学提示1、女娲是什么样的？她为什么要造人？
2、女娲是怎样造人的？造出来的人是什么样的？
3、女娲造人前后心情怎样？
4、人类获得生命后的反应怎么样？
5、女娲如何让人类繁衍生息的？
有一天，女娲在广阔的原野上独自行走，看着周围的美丽景象，忽然觉得好孤单，她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东西进去，让它热闹一点才对。 女娲在一个小池子旁边蹲下来，忽然间清澈的池水照见了她美丽的面容，她灵机一动：世间各种各样的东西都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 女娲顺手从池边抓起一团黄泥，在手里揉捏成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上， 它马上就活了起来，看着这个自己亲手制作出来的小人儿，女娲给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 女娲想出了一个绝妙的好主意，她先从树林里找来一根藤条，把它放入泥潭里，再拿出来向四处挥动，泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿。 用这种方法来造人，果然省事，不久大地上就出现了许许多多的人。女娲看着自己的工作很有成果，心里有说不出的高兴。 　　　　六、板书设计
女娲造人
袁珂
慈爱 善良
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女娲 爱 ????????? 母亲
勤劳 聪明
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Ａ、女娲造人的原因和具体过程。
Ｂ、人造出来后欢悦的场面。
Ｃ、女娲心理活动和喜怒哀乐等情绪。 课文在《风俗通》短文的基础上,丰富了哪些内容？运用了什么手法来写?(你更喜欢哪一篇，为什么？）想象女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、善良有爱心、有创造力１、用波浪线划出描写女娲的关键语句，然后分析女娲是怎样个怎样的人物形象?鲜明的人物形象21:10一天变化七十二次
揉黄泥造人
挥洒泥浆造人
…………寂寞孤独、满心欢喜
眉开眼笑、满意安慰
忙碌
疲倦不堪
…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像
大胆奇特想像
真实合理疑难解析 提示：大胆奇特的想象，成就了女娲抟土成人、洒泥成人的神力；而合情合理的想象，赋予了女娲聪明勤劳、有喜有悲的人性。这样才使得女娲的形象，既神奇又符合人类社会的情理。所以想象要大胆奇特，却又不能随心所欲、任意发挥、不受限制，还要合情合理。 　　作者运用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神？
神话有什么特点呢？
神话是远古时代的人民，对其所接触的自然现象、社会现象，不能做出科学的解释而通过想象解释的集体口头创作。
以事实为基础。
充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。
人物形象大多具有超人的力量。
21:10想象：
想象应该是立足于现实生活的，而非天马行空似的乱想。课堂小结：学会感谢生活
同学们，这就是我们人类母亲——女娲，正是因为她的勤劳与智慧，才有了我们人类，所以我们人类都应该感谢她。而对于我们自己的母亲，我们更应该感谢她。我们还应感谢大地，感谢太阳，感谢这所有的一切让我们生而为人，感谢这世间美好的一切。让我们怀着一颗感恩的心，来更好地生活。夸 父 逐 日【作业布置】：展开大胆奇特而又合情合理的想象，扩写《夸父追日》。选择一处情节，写片断。 不少于500字。　　夸父拄着杖，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。夸 父 逐 日让我们一起来追寻人类的起源!追寻人类的起源（神话版）彝族史诗《阿细的先基》中描述阿热和阿味两位大神造人时说：“称八钱白泥，称九钱黄泥，白泥做女人，黄泥做男人——”然后向泥人吹了一口气，泥人就活了。
罗马神话中以泥土和泉水捏出人类的是普罗米修斯，他还从各种动物中摄取善和恶，放在人的胸腔里。
日耳曼神话认为人类是植物变的，它说天神欧丁有一天和其他的神在海边散步，看到沙洲上长了两棵树，其中一棵姿态雄伟，另一棵姿态优美，于是下令把两棵树砍下，分别造成男人和女人。
人类是由动物变的神话也相当常见。在澳洲神话中说人是蜥蜴变的；美洲神话则说人是山犬、海狸、猿猴等变的；希腊神话也说某族人是天鹅变的，某族人是牛变的。