教科版（2024）科学 四年级下册 2.2 点亮小灯泡 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
猜一猜
玻璃瓶，插根腾
藤上开花放光明
答案：电灯泡
聚焦
1.打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？
2.在点亮小灯泡的实验中，我们会用到哪些材料呢？
3.我们应该怎样设计和进行实验呢？
点亮小灯泡
教科版小学科学四年级下册第二单元 第二节
探索一
实验材料
水温计 弹簧测力计
探索一
根据你对小灯泡的观察，用简图画出小灯泡的结构，尽可能把结构画准确。
探索一
请拿出小灯泡，或通过图片进行观察。
金属架
探索一
灯丝
连接点
B
A
玻璃泡
金属架
探索一
电池是一种便携式的电源。
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
短路:
当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时，就会造成短路。 短路时,电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热发烫,甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。
探索二
一般情况下，人体能够承受的安全电压为不高于36伏，而一节干电池电压是1.5伏，小于36伏。所以，正常情况下，我们的操作是十分安全的。
资料卡
探索二
你打算如何连接小灯泡、电池和导线呢？把尽可能多的方案画下来。
探索二
①实验中，若出现电池和导线突然发热变烫的情况，要立即移开导线，并结束实验。
注意
探索二
②为节约用电，点亮小灯泡后应立刻把导线移开。
③玻璃泡易碎，要轻拿轻放、小心取 用。
请拿出材料，按照设计好的方案进行实验。
探索二
安全
断路，不亮
探索二
断路：导线没有连接好，即整个电路在某处断开的状态
断路，不亮
探索二
通路，亮
探索二
通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路。
通路，亮
探索二
短路，危险 !!!
探索二





探索二
资料卡
探索二
请问哪幅图的小灯泡能亮起来？
1
2
3
4
通路，亮
短路，不亮
通路，亮
断路，不亮
探索二
点亮小灯泡：
两点分别连两级，连续也是大前提。
探索二
1.小灯泡的两个连接点与电池正负极分别相连。
2.电流从电池正极出发，经过小灯泡流向负极，路径连续、不断开。
宝贝回家
这节课你都学到了什么