故宫博物院课件

课件37张PPT。同学们，如果你去北京，一定要去看看……颐和园天坛水立方鸟巢长 城但这个地方你必须去！唐代骆宾王有句诗歌：
未睹黄居壮，安知天子尊故宫博物院黄传惕学习目标1.把握文章大意，了解故宫布局特点；
2.把握文章的说明顺序、结构和说明方法 ；
3.了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就，培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生民族自豪感 。作者黄传惕他是当代的作家。湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。故宫（紫禁城）紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居
禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区故宫概况 故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），历时十四年才竣工。迄今已有590多年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。
这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫， 1925年改名“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），1987年被联合国科教文组织列为“世界人类文化遗产”。 北京故宫龙凤吉祥物（“壮壮”、“美美”）首度亮相自由朗读课文要求：
1.具有一定的阅读速度。
2.读准字音，圈划重点的生字词。
3.把握阅读说明文文体的相关知识，学会提取信息。（说明对象、对象的特征、说明顺序、说明结构、说明方法以及体味说明语言的特点等）矗立（ ）鳌头（ ）
金銮殿（ ）湛蓝（ ）
琉璃（ ） 额枋（ ）
蟠龙（ ） 藻井（ ）
中轴线（ ） 击磬 ( )
檀香（ ） 攒在一起（ ）
镏金（ ） 雍正（ ）
乾清宫（ ）坤宁宫（ ）
迥然不同（ ）水榭（ ） 读准字音：故宫博物院的门票，你拿得到了吗？chùáoluánzhànliú lifāngpánzǎozhóuqìngtáncuánliúyōngqiánkūnjiǒng xiè矫健（jiǎo）指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。故宫博物院的门票，你拿得到了吗？初读课文，整体感知1.本文说明对象是什么？故宫博物院2.本文是按照什么顺序介绍故宫的？从南到北的空间顺序。3.试从文中找出故宫博物院的特征？a、宏大壮丽：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”
b、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”
　“河上是五座精美的白玉石桥”。
c、布局统一： “三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”
d、风格独特：“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。”结合右
边的结构
示意图为
大家介绍
一下故宫
博物院
导游我来当填好课后练习第一题的图。按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图午门保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门从
南
到北的空间顺序北南汉白玉石桥金水河太和门乾清门东华门西华门北南角楼
理清文章的段落层次故宫博物院(1-2)总：位置、历史、建筑地位、总体布局、
外观概貌、建筑总特点。分(3-15)前朝(三大殿)
(3—10)太和殿
中和殿
保和殿外形
内景
位置
用途内廷
(12-15)后三宫
御花园(16)总鸟瞰故宫，强调艺术特点。规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。空 间 顺 序（南——北） + 游 踪(11)—— 承上启下(概括介绍故宫博物院)(具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。)(介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见) 乾清宫交泰殿坤宁宫“前朝”和 “内廷”各包括哪些建筑？太和殿
中和殿
保和殿前朝文华殿三大殿西侧：武英殿东侧：内廷西六宫乾清宫交泰殿坤宁宫东六宫合作探究【一】1、在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？归纳作者介绍了这一大殿的哪些方面的情况?2、在“前朝”中作者为什么重点介绍这一大殿呢?3、在介绍这一大殿时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。并说明按什么顺序介绍的?4、这一大殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?1、在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？归纳作者介绍了这一大殿的哪些方面的情况?太和殿（1）写气势雄伟；
（2）写色彩鲜明；
（3）写位置；
（4）写功用 。2、在“前朝”中作者为什么重点介绍太和殿呢?（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。是封建皇帝行使统治权力的地方。
（2）是故宫建筑群的中心，是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，最全面最突出地体现了故宫的本质特征 。
（3）是举行重大典礼的地方。因此它的地位非常重要，是故宫最大的殿堂。
最具代表性。详写它,能突出重点.
3、在介绍太和殿时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。并说明按什么顺序介绍的?立足点1：朱漆方台。 方位词：正中、上面、背后、两旁、中央
立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。补充说明：按空间顺序写的文字，要有一个立足点，离开立足点，就无法确立方位顺序：由外到内，由中间到四周，由上到下
因为龙是皇帝的化身，皇帝自命为真龙天子，龙是皇权的象征，所以用龙来突出皇权的威严。4、太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?为了强调皇权这个中心其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。合作探究【二】1、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么? 2、“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？3、结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？1、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?
因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。 乾清宫乾清宫大门乾清宫内景2、“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？ 前三殿的图案以龙为主，“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。 作比较交泰殿坤宁宫乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。 3、结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？总括上文的具体分说，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。归纳总结
说明对象：
说明对象的特征：
说明方法：
说明语言：
说明类别：故宫博物院宏大壮丽、建筑精美、布局统一空间顺序分类别 列数字 打比方 作比较准确、严密事物说明文说明顺序：说明结构：总-分-总拓展延伸抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。
突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。学习本文后在写作说明文上有什么启示
作者带领我们参观了故宫，你能体会作者写本文的感情吗？ 作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。
但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载，故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一天。情感体验：1.故宫修建于什么朝代？2.故宫建筑群分哪两个部分？3.故宫有大小宫殿多少座？4.故宫里举行重大典礼在哪？5.故宫里举行最高一级考试--殿试在什么地方？明朝前朝、内廷宫殿70多座，房屋9000多间太和殿保和殿知识问答擂台赛6.皇帝的金銮宝殿在什么地方？7.故宫又叫什么？8.故宫的大门叫什么门？9.故宫明清两代有多少个皇帝居住？10.明代修建紫禁城的时候用护城河中挖出的泥土堆起来的叫什么？太和殿紫禁城、故宫博物院午门24个皇帝和慈禧太后景山11、故宫坐落在什么地方？12、故宫的规模有多大？13、皇帝的宝座在什么大殿中？14、“三大殿”装饰最多的是什么图案？北京城中心72万平方米太和殿龙布置作业：学以致用 小试牛刀 你的家人和好友想要了解咱们的学校，而又没时间来校参观，请同学们以空间变化为顺序，为他们写一篇咱们的学校解说词
（要求重点突出，总说分说结合）