2《走月亮》 课件

(共25张PPT)
部编版(人教统编版)四年级上册
统编版(人教版部编版)语文四年级上册
我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用1
课件
语文国地 … ·59
快示读书吧 61
第五单元 63
16风等 n … 64
17麻雀… …67
习作例文：
小木那 … 20
爬天都峰 …… …-72
习作：生活万花简 … …74
第六维元 75
18牛和 ………………76
19和时问裘跑 … …81
20滴水之题…-…-…85
口语交际：安想 … …89
习作；多彩的活动 90
语文园地 … ……91
第七单元 …91
21 古诗三首 …… …94
出塞… … 94
凉 州 词 … …94
夏日绝间 … ……95
22 为中华之媚起而读书 ……96
23梅兰芳蓄项 …… …99
24°延安，我把你追子… -102
习作：写信…… 104
语文国地 … - - - - ……105
第八单元 107
25 王成不取道务李 … … … 108
26丙门豹……… 109
2 7 故 事 二 州 …… …113
房的治高… …-113
把吕学射 … -114
口语交序：讲历史故事…116
习 作：我的心儿怦忏跳…-117
语文国地 … -- …118
学 表 … … …121
字表………… 124
栅农 … … o126
*的是略次课文
部编版四年级语文上
册
全册课件
9 古诗三首
基江号 36
题西林量 36
营梅“ -37
10爬山虎的购 38
11 姊蟀的住宅 41
口语交际：
爱护眼，保护视力 一 45
习作：写观察日记 … 46
语文因地 …- 47
四 单
12盘古开天地— 50
13精卫填海 52
14 普罗来修斯 -53
15°女妈朴天 56 习作：我和 过 一 天 - 5 8
第一单元
1 观 潮 -2
2 走 月 亮 -5
5现代诗二首 … 8
秋晚的江上 -8
花牛歌 9
4 繁 星 …10
口语交降：我们与环境……11
习作：推存一个好地方一12 语文园地… -13
5. 小四鼠弗雷论里克…16
6 蝙 蝠 和 雷 达 21
7 小电影院 25
8呼风唤雨的世纪… 30
习作：小小“动物国”--32
语文园地… ……33
统编版(人教版部编版)语文四年级上册
目录：
目 录
第二年元
部编版语文四年级上册
2.走月亮
第一课时
走 月亮
吴然
名人堂
吴然，1945年生，云南宣威人。
中国作家协会会员、春城晚报高 级编辑。编辑之余，为少年儿童 写作散文。已出版散文、散文诗 集《歌溪》、《一碗水》、《我 的小马》(台湾版)、《小鸟在 歌唱》、《天使的花房》等10多 部。曾获中国作协第二、五届全 国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄 儿童文学奖、冰心儿童图书奖等 多项。作品选入上百种选本，其 中《民族小学》、《新年礼物》、 《珍珠泉》、《杨 梅会》等被编 入九年义务教育小学语文教科书。
一吴然
《走月亮》,作者：吴然。这 本书分为“大理石的歌”、
“闹春牛”、“小巷深处”、 “月光的香味”四小辑。以神 奇、美丽、富饶的云南的山和 水、人和景为主要描述对象， 从孩子的心灵感受出发，勾画 出一幅幅活跃、灵动、充满纯 真气息的美丽动人的乡土的篇 章。
Z0UyuELANG
月亮吴 然著
走
珀美义图书
云南第二大湖泊：洱海
云南点苍山
云南点苍山
生字练习
看拼音，写词语。
yuánpán róu hé qiān shǒu xí sú
( )( )( )( )
bai tù yínháng
( ) ( )
风俗
坑坑洼洼
xiù
嗅觉
沟水汩汩
柔和
银毯 蚕豆 洱海
牵手
淘洗 稻穗 泼喇
圆盘
白兔 浇灌 闪烁
生字巩固
三、初读课文，整体感知。
1.通过读课文，谁能说说“走月亮”是
什么意思
2.本文讲了一件什么事
3.读完这篇文章后，你有怎样的感受
第二课时
走 月亮
吴然
一、预习自学
请同学们用自己喜欢的方式再读课文，
把给你印象最深的句子或段落画下来， 和你的小伙伴体会着读一读，并试一试 谈谈自己的感受。(自读-小组)
月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，
也照亮了，照亮了村间的大道和小路.... (排比句)
排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，
更增强了韵律感，使语言富有气势。
月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青 树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照 亮了 可爱的池塘 ,照亮了 飘香的果园
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是
火把梨 都有。 (设问句)
现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮 的银毯。 (比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景象)
把 稻田 比 作 银毯
用 银毯 比 喻 稻田
“”突然看见美丽的月亮牵着那些闪
闪烁烁的小星星，好像也在天上走着， 走 着 . . . . ”
解析：月儿牵着闪烁的小星星走哇走，
不就是在和阿妈与“我”比赛吗 不，
阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那 闪烁的小星星，我们已经融入到大自然
的怀抱。
拓展延伸
阿妈，我们到田埂上去吧!
稻穗低垂着头
共同探究
1、课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”
答：这样反复地写，充分表达了“我”和阿妈
走月亮时的幸福和喜悦之情。
2、为什么说这是一个“多美的夜晚” 选择喜 欢的段落背诵。
3、如果你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走
月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到
什么 听到什么 闻到什么 想到什么
三、调动学生的生活实际，谈感受
1.你有没有和妈妈在一起感到幸福
的时刻 把你的感受在小组里讲一 讲，然后全班交流。
、完成课文《走月亮》课堂摘录本，摘录
子词好句。
、复习课文《走月亮》课堂笔记，背诵4、 8自然段。
课后作业
说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：
小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，
风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子， 月夜下奶奶教孙子数天上的星星
在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我
们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲 情，你感受到了吗 同学们，想一想，说说， 然后写在你的日记本上吧。
课后作业
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谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺 失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正； 辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵 权必究。