(共15张PPT)
统编教材小学语文四年级上册第一单元 · 习作
推荐一个好地方
导游推介会
导游想推荐一个好地方给大家游览。你最
想知道哪些信息
这个地方在哪 它有什么特别之处 有没有美食
什么样的地方才能称为好地方
①景色(环境)优美的自
然环境;
⑤有民族特 色的
③有休闲、
娱乐、学习 ④很有亲切感的家乡或学校;
功能的场馆;
②有好玩的
项目的娱乐
场所;
导游发来一组图,这是第一张图,想请大家帮忙介绍。
这是什么地方
①古镇的美(环境);
画面很美:
那座古桥美:远处看.....近处看...... 小镇的生活有一种宁静、悠闲的美:
②在这里还可以了解以前人们的生活;
以前的人们没有......是以.....
以前的这里没有......
以前的生活没有......
③这个古镇有哪些好吃的;
糕点、面点。
当地的水果。
特色食品。
④其他方面(民风)。
手工艺品;
服装;
该怎么介绍
小组一起来讨论:
这是导游发来的一组图,
请选一个地方,帮忙推荐。 提示:
①景色。
②在那里可以干什么
③美食。
④有哪些提供欣赏参 观的地方
⑤有哪些可供浏览的内容。
⑥其他吸引人们去的点。
文 章 预 写
给文章取个题目
把图片的特点和场所名称(项目名称)结合起来
让人难以忘记的温州游乐场
知识的海洋---龙港书城
美丽的水乡---乌镇
村头的小树林
预写提示
把图片的特点和场所名称(项目名称)结合起来 如《美丽的水乡---乌镇》、《让人难以忘记温州游乐 场》、《知识的海洋---龙港书城》、《村头的小树
林》....
提示:
这个小镇很美。
画面很美:蓝天、碧水.....河水清澈见底,倒映着蓝天、房屋。 那座古桥美:远处看.....近处看....
小镇的生活有一种宁静、悠闲的美:散散步,聊聊天,小亭子,小船,惬 意舒服。
观察顺序:远----近----
不同时间的景色美:早—中—晚
春—夏—秋—冬(建议用一段话写两个季节)
项 目 清单
自评情况(☆)
必须介绍 地点(代入具体的地点名称)
那儿的景色(环境)描述
在那儿可以干什么
选择性介绍 美食介绍
参观学习的项目
休闲娱乐项目
最受欢迎的好地方推荐会清单
提示:
(1)可以采用代言人的角度进行介绍,开头可以用代言人 的身份来介绍,文章结尾可以用邀请的语气进行总结全文。
(2)一气呵成,如果遇到不会写的字,可以用拼音或者直 接空着。
(3)要将自己玩过的或了解到的地方特点代入到文章。图 中所展示的地方就是自己曾经去过的地方。也可以写这些图
以外的内容,或是写自己旅游的景点。
(4)建议用总分段结构进行书写。
自我修改清单
1.介绍的特点,是属符合图中景物的要求。
2.是否运用总起句的方式,让人一看就明白 这一段的内容。
3.是否有按照一点一个段落进行书写。
4.是否有按照代言人的角度进行写,结尾有 没有对大家进行邀请。
1.我觉得你的介绍主题是:
2.本篇文章最吸引我的段落是:
3读了你的这篇文章,我不明白的地方是: 4.我给你的建议是:
o
。
_____
同伴修改清单
范文引路
那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清新,天空是 那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底 下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的, 小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在 哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条 是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那 样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹 ,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像 回味着草原的无限乐趣。
-------老舍《草原》
要是问我哪里是个好地方,我一定会说长滩岛!
长滩岛四处有海风,闭上眼睛,聆听海风的声音,似乎来到了仙境。再 看海鸥,海鸥的叫声,就像在欢迎我们的到来。在傍晚的时候,你可以租一 条船,在船上看那比凤凰还要美丽的夕阳;在船上如果你仔细听,还会听到 海浪的声音,那声音似乎在给海鸥伴奏。你还可以坐在帆船上,感受大自然 带给你的太阳浴。下了船,你也可以买一个贝壳,如果仔细聆听,会传来轻 轻的海风声,让你爱不释手。那里的沙滩是面粉沙,踩在上面软软的,舒服 极了,当地的人竟然用沙子搭了一个长有五十厘米,宽五厘米的宝塔。
长滩岛不仅风景优美,而且物产丰富,在那里居住的人很热情。我们每
天都能享受各地的美食,有BBQ.有海鲜自助......我最爱的海鲜有大龙虾、
鲍鱼、贝壳,我真是大饱口福了,第一次吃到这么新鲜的。我还特别爱吃那 里的芒果奶昔,在浓浓的奶味了添加了芒果,简直是赞不绝口。还有水果冰 淇淋也很好吃噢,在凉爽的冰淇淋里有西瓜、芒果、哈密瓜等,我吃了一次 又一次。那里的鱼五颜六色,各种各样的鱼成群结队地游来游去,珊瑚就像 仙女下凡啊,海水碧绿色的,美丽极了!
范文引路
美丽的长滩岛