登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
通过学生的分组实验，复习托盘天平的使用，体验固体混合物初步提纯的实验过程以及学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能等。
2学情分析
1、学生已具备一定的初中化学知识和实验基本操作能力。2、教材中编排的最后一个学生分组实验，该实验包含已经训练过的溶解、过滤、托盘天平的使用等实验操作，只新增蒸发操作，难度不大。
3重点难点
学生掌握实验操作步骤，学生操作的规范性、准确性
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
教师讲解并多媒体展示:
一、各个实验小组，利用托盘天平称取5.5克粗盐，用量筒量取10ml水，为以下实验做好准备.
二、强调操作重要步骤：
l1、溶解l实验操作过程以及过程中使用的仪器.l2、过滤l回忆：过滤操作的要领、使用的仪器等l3、蒸发l注意：蒸发操作的安全知识，操作的规范和使用的仪器等
三、提醒：1、实验过程中提醒学生过滤操作的注意事项“一贴、二低、三靠”。
2、1．蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌2．在加热至有较多晶体析出时，停止加热3．热的蒸发皿要放在石棉网上冷却，以免烫坏实验台，取用蒸发皿时使用坩埚钳。
四、实验操作结束活动：
小组反思交流后总结，解决实验中的问题，根据实验过程，总结分离混合物的一般思路。完成实验报告。
五、完成课堂练习，多媒体展示练习题。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
