23 鸟的天堂 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
23.鸟的天堂
巴金先生一共经过了几次鸟的天堂？分别在什么时候？又分别看到了什么呢？
巴金先生一共几次经过“鸟的天堂”？分别在什么时候？又分别看到了什么呢？
第一次：傍晚
第二次：早晨
那当巴金先生俩次经过鸟的天堂后，在最后离开时不禁发出了怎样的感叹？
巴金先生在两次经过鸟的天堂后，在最后离开时不禁发出了怎样的感叹？
昨天，是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
“鸟的天堂”是大榕树
说一说：你仿佛看到了一株怎样的榕树？
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
所以，作者在看到这么大、这么茂盛的榕树后，不禁从心底赞叹道：
这美丽的南国的树！
这美丽的南国的树！
大榕树是美丽、茂盛、充满生机的，那鸟儿又具有什么样的特点呢？请同学们带着这个问题，用自己喜欢的方式来读一读文章的12-13自然段。
这美丽的南国的树！
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
这美丽的南国的树！
作者在文中用了一个成语的将鸟儿的这种多生动地体现了出来，你们知道是哪个成语吗？
应接不暇
从这段中，我们除了能体会到鸟儿非常的多，还可以体会到鸟儿怎么样？
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
从这段中，我们除了能体会到鸟儿非常的多，还可以体会到鸟儿具有怎样的特点？
欢快、快乐
动态
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
(树):我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(鸟)：
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
合作朗读：
作者不仅看到了这么茂盛的大榕树也领略到了鸟儿的欢快，所以不禁在最后由衷的感慨道——
昨天，是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
可以让鸟儿自由快乐生活的地方
那为什么这里可以成为鸟的天堂呢？带着问题快速地默读文章的7-9自然段。
农民不许人去捉它们
小练笔：
同学们，作者通过动态描写的方法写出了鸟儿的多与欢快，那你们能不能也尝试着运用这种写作手法，仿照第十二自然段，将我们下课时的场景写一写
下课铃一响，操场上就变得热闹了，到处是—————————，
有的———————，有的——————，有的————————。
有个小女孩————————————————
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