三年级上册数学人教版 《认识周长 》（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
人教版小学数学三年级上册第七单元
认 识 周 长
描一描，描出树叶的一周。
（要求边线必须整齐）
动手操作
哪只蚂蚁沿着树叶的边线爬了一周？
①
②
③
④
探究新知
④
我沿着树叶的 。
边线
爬了
一周
从起点开始围绕边线摸一圈又回到了起点，这就是数学书封面的一周。
起点
摸一摸 说一说
他们都有一周吗？
(有一周)
(没有一周)
封 闭 图 形
不 封 闭 图 形
封闭图形
一周的长度，就是它的周长
(长方形）一周的长度，就是（长方形）的周长。
( ）一周的长度，就是（ ）的周长。
举例说一说
怎 样 求 周 长
5厘米
5厘米
2厘米
2厘米
5+2+5+2=14（厘米）
直尺测量法
绕绳法
化曲为直
滚 动 法
巩固练习
（P83做一做）
封闭图形的周长就是它所有边线的长度之和
课堂总结
拓展延伸
腰部的周长是脖子周长的2倍
脖子的周长是手腕周长的2倍
握紧拳头后，拳头的周长和你的脚几乎一样长的。
神奇的周长
(1)作为中国共产党领导下的少年先锋队的一员，关于党组织和少先队，你了解多少呢 笑笑收集了一些图片，你认识吗 快来描一描它们一周的边线吧!
(2)下面哪些图形有周长 请把它用“√”选出来，并描出它一周的边线。
作业 1基础稳固型作业
(此类型作业为必做题，面向全体学生，时间要求:10 分钟以内)
（1) 笑笑用一根长 20 厘米的铁分别围成长方形、正方形和三角形，它们的周长（ ）
A.长方形长B.正方形长C.三角形长D.一样长
(2)四边形的周长与三角形的周长相比 ( )。
A、四边形的周长长B、三角形的周长长
C、无法确定
(3) 左图中，甲、乙两局部的周长相比，();右图中，甲、乙两局部的周长
相比， ()。
A.相等B.甲长c.Z长D.无法确定
作业2能力拓展型作业
(此类型作业为选做题，面向局部学有余力的学生，时间要求:5 分钟以内)
想一想，做一做。
(1)用 4 个边长是1 厘米的小正方形拼出 3 种不同形状的图形，先摆一摆，再说说拼成的图形周长是多少
(2)把你拼成的图形画在下面的方格纸中，分别算出它们的周长。
(3) 通过操作和计算，得到的启发:4 个同样的正方形可以拼成不同的图形，这些图形的周长( ) 相等。(填“一定”或“不一定”)
作业 3应用探究型作业
(此题作业可以独立完成，也可以 2 人小组合作完成，时间要求:10 分钟以内。)
作业超市
感谢聆听