三年级上册数学人教版 《认识周长 》（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
认识周长
R·三年级上册
斑马跑了一圈，一圈也就是一周。
斑马每天在操场锻炼身体，请你认真看它是怎么跑的，跑了多远？
我们称跑完操场一周的长度为这个操场的周长。
初步感知
哪只昆虫沿着树叶的边爬了一周？
探索新知
一周
找找身边物体表面的一周，边比划边说给同桌听。
活动一 找一找
活动二 描一描
把实物图的一周描下来。
描一描
三角尺一周的长度，
就是三角尺的周长。
数学书封面( 一周的长度 )，
就是数学书封面的周长。
( 钟面一周的长度 ),
就是钟面的周长。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
那你想一想什么是周长？
合作探讨，动手测量
1.把老师发下去的图形或物体通过方法测量出来。
2.互相交流，总结汇报。
要求：
这种不规则图形周长怎么测量呢？
用一根无弹性的绳子从树叶的A点开始，绕它的边线一周回到A点，最后剪掉剩余部分的绳子或在绳子上做节点标记。
一围
二测
A
把绳子拉直，用直尺测量出绳子的长度或两节点之间的长度，绳子的长度或两节点之间的长度就是图形的周长。
化曲为直
测量圆的周长可以用滚动法。
在钟面上或圆做上记号，从0刻度开始，沿直尺滚一周，滚到哪里读出那里的刻度就是钟面或圆的周长。
1.规则图形周长：可以量出各边长度再相加。
2.不规则图形周长：用线绕图形一圈，量出线
的长度即为图形周长。
不同的测量方法
3.圆的周长：可以用滚动法求周长。
第一关
火眼金睛辨周长
巩固内化
第二关
巧思妙想比周长
蚂蚁和瓢虫爬行的路线一样长吗？
一样长
这节课有什么收获呢？
谈收获
谢谢！