三年级上册数学人教版《周长》（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
小羊跑步
小鸡跑步
小兔跑步
说一说谁最符合跑步要求？
小羊
小鸡
小兔
这一圈在数学上，我们称为“一周”
请你说一说数学书封面的“一周”，一边说一边指一指，起点在哪里？又回到哪里？
从一个点起沿着边线绕一圈又回到这个点，就是“一周”。
90米
90米
110米
110米
草原一周有多长呢？
90+110+90+110=400米
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
下面图形有周长吗？请描出它们的一周。
请测量出每个图形的周长
小组合作要求：
1.选一选：前后四人为一组，选择合适的测量工具。
2.量一量，再算一算图形周长是多少，最后填写学习单。（测量时取整厘米数）
3.说一说：小组内互相说说你是怎么测量和计算的。
测量图形 测量工具 周长（取整厘米数）
封闭图形一周的长度是它的周长。
首尾依次连接，没有缺口。
从起点出发，沿着图形的边绕一圈，重新回到起点。
下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？(教材P84.2）
150+100+180+80+20=530（米）
巩固练习
挑 战 1
观察下面图形的周长，你有什么发现吗？
12厘米
12厘米
14厘米
挑 战 2
小猪和小青蛙分别沿以下两块地的周长赛跑，你认为公平吗？
公平，因为两个图形周长相等
动手量一量爸爸妈妈的头围、腰围和胸围,为爸爸妈妈建立一份《周长档案》
课后活动