三年级上册数学人教版 《认识周长 》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
认
识
周
长
人教版 小学三年级上册数学认识周长
龟兔赛跑新路线，乌龟沿着乙地跑一圈，兔子沿着甲地跑一圈，他们各自认为自己跑得路最长，为此争执不休！
甲地
乙地
一年级上册
一年级下册
三年级上册
【动手摸一摸，并告诉你的同桌：
从哪儿到哪儿就是它的一周。】
起点
边 线
起点
边 线
(2)桌面的一周。
(1)数学书封面的一周。
从一个起点开始围绕边线摸一圈又回到了起点，这就是数学书封面的一周。
题单一：用彩笔描出下面平面图形的一周。
封闭图形
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
不封闭图形
甲地
乙地
龟兔赛跑新路线，乌龟沿着乙地跑一圈，兔子沿着甲地跑一圈，他们各自认为自己跑得路最长，为此争执不休！
公平，因为他们走的长度一样。
我们到底跑了多长？
兔子跑了甲地的一周。
乌龟跑了乙地的一周。
三年级上册
二年级上册
测量
怎样测量？
测量
选择工具？
得出结论？
什么单位？
4厘米
6厘米
？
甲地
【甲地的一周有多长？】
【小组合作】 第 条线段有多长？
活动要求：
1、小组讨论怎样测量。
2、合作测量出第 条线段的长度。
3、交流汇报。
4、用时3分钟。
4厘米
6厘米
？
甲地
4厘米
6厘米
8厘米
甲地
【甲地的一周有多长？】
4+6+8=18（厘米）
答：甲地的一周有18厘米，
也就是甲地的周长是18厘米。
周
长
封闭图形一周
长度
【什么是周长？】
的
，是它的周长。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
这些图形的周长是多少？
量
量什么 用什么量 单位是什么 结论
2cm
2cm
1cm
1cm
1+1+2+2=6(cm)
测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不同，我们采用的方法也不同。
化曲为直
1.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150+100+180+80+20=530（米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
2 . 小猪和小青蛙分别绕着两块花地边线赛跑，它们的跑长度一样吗？
9厘米
9厘米
3、利用2张大小一样的正方形纸，将 号正方形纸剪掉一部分。
要求：
1、使 正方形纸的周长比 正方形纸短一些。
2、使 正方形纸的周长和 正方形纸一样长。
3、使 正方形纸的周长和 正方形纸长一些。
短一些
一样长
长一些
通过这节课的学习，你知道了 你还想知道
猜一猜，我们后面还会学什么
龟兔赛跑新路线，乌龟沿着乙地跑一圈，兔子沿着甲地跑一圈，他们各自认为自己跑得路最长，为此争执不休！
甲地
乙地
请回家量一量自己的腰围、胸围和头围，并填写好数学书第84页的第四题。
再 见！