实验活动8 粗盐中难溶性… 配套教学设计(112)

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名称 实验活动8 粗盐中难溶性… 配套教学设计(112)
格式 doc
文件大小 32.0KB
资源类型 素材
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2015-12-29 09:56:20

文档简介

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1教学目标
1、体验固体混合物的初步提纯的实验过程
2、学会蒸发操作技能,巩固溶解,过滤操作技能。
3、在粗盐提纯过程中的了解和分析物质的化学性质,增加对化学知识和生活实际联系的体会。
4、通过对粗盐的提纯的体验,增加学生对于化工生产中的产出率的体验
2重点难点
重点:过滤操作,蒸发操作。
难点:蒸发操作以及产品的转移。
3实验用品
①铁架台(带铁圈)②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤石棉网 ⑥蒸发皿 ⑦漏斗 ⑧胶头滴管 ⑨托盘天平 ⑩坩埚钳(11)酒精灯。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导语
在儿童电影《闪闪的红星》中让我们见识了潘冬子的机智,也知道的食盐的珍贵,那么我们家中的食盐又是从何而来,在前边的学习我们看到教材P73图11-1盐田中堆积的盐是泛黄的,这些盐后来又经历了哪些”旅程“来到了我们的家。今天我们就来自己动手试一试。
活动2【活动】学生自主学习
学生自学教材完成导学案中实验步骤中的填空题,同时在小组没完成交流教检验。教师巡视指导
活动3【讲授】实验流程
教师结合PPT对实验的步骤以及在此过程中需要注意的问题,特别强调实验过程中的安全问题和应对措施。
活动4【活动】分组实验
分小组进行实验(要求团结协作,共同参与),教师巡视,及时指导。
活动5【活动】数据处理和实验报告
在分组实验操作的完成后,指导学生完成数据的处理和分析和实验报告的书写。
活动6【活动】整理仪器和实验桌面
活动7【练习】思考和练习
1、制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?
2、本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,你判断这样提纯的盐是否为纯净物,并设计实验验证你的判断。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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