(共12张PPT)
北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积
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果园学区 孙海东
★用常见的一些基本图形可以组成许多有趣的组合图形。
基本图形 组合图形
☆你喜欢哪个组合图形？它是由什么基本图形组成的
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动手操作：
活动：学生拿出学具袋中的七巧板拼一拼，能拼出那些图案？
说一说拼出的图案由那些基本图形拼成？
学习目标：
1、在自主探索组合图形面积计算的方法中，体会割补法的应用。
2、能根据组合图形的条件，灵活运用割补法正确计算其面积。
3、能解决生活中与组合图形有关的实际问题，认识数学的价值。
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总结：
把组合图形分割或添补法转化成学过的基本图形，就可以算出面积。计算面积时要根据图形的实际特点，选用恰当的方法.
.动手操作：把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴交流你的想法。
1.中国少年先锋队的中队旗
是五角星加火炬的红旗，
如右图。（单位：cm）
⑴估一估，这面中队旗的面
积大约有多大？与同伴交
流你的想法。
⑵计算中队旗的面积，说一
说你是怎么想的。
2.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形
后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪
后的硬纸板面积是多少吗？
一展身手：
3.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）
⑴需要刷漆的面积一共是多
少？
⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要花费多少元？
挑战自我：
